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[判断题]

“全面和谐发展”是幼儿园教育目标的核心要求,既是出发点,也是归宿。()

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第1题
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现
了幼儿园环境创设的()原则。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.参与性

D.开放性

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第2题
制定幼儿园具体目标时,以下做法错误的是()

A.教育目标分解的方法要恰当

B.教育目标的涵盖面要全面

C.教育目标要有连续性和一致性

D.教育目标的制定要完全满足家长的要求

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第3题
幼儿园教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。()
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第4题
幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动,具体表现为帮助幼儿获得有益的学习经验,促
进其身心全面和谐发展的各种教育活动的总称。()

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第5题
从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪80年代强调()

A.儿童全面和谐发展

B.儿童个性、情感和社会化发展

C.智力开发

D.培养创造力

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第6题
下列关于制定学前教育目标的意义,表述错误的是:()。

A.学前教育目标对幼儿园教师思想和观念具有规范作用

B.学前教育目标对教育过程具有指导和控制作用

C.学前教育目标对幼儿发展具有规范、评价作用

D.学前教育目标不能影响幼儿的身心发展

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第7题
在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符
合幼儿园环境创设的()原则。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.开放性

D.参与性

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第8题
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,在有关农业方面,提出()

A.优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇

B.优先发展农业农村,全面推进乡村振兴繁荣

C.发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力

D.推动绿色发展促进人与自然和谐共生

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第9题
环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。这是()原则的要求。A.环境与

环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。这是()原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

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第10题
制定幼儿园教育目标的依据是() 和()。

制定幼儿园教育目标的依据是() 和()。

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第11题
在幼儿园教育目标的实施过程中,()是重要保证。

在幼儿园教育目标的实施过程中,()是重要保证。

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