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更多“按四年基本培养年限计，文科类专业教学时数不超过()学时.”相关的问题
某四层教学试验楼，平、剖面如图4-10所示。已知荷载数据如下： 屋面恒荷载标准值 5．1 kN／m2 不上人屋面的活荷载标准值 0．7kN／m2 楼面恒荷载标准值 3．1kN／m2 楼面活荷载标准值 2．5kN／m2 240mm厚墙体(两面粉刷)自重标准值(按墙面计) 5．24kN／m2 370mm厚墙体(两面粉刷)自重标准值(按墙面计) 7．71kN／m2 塑框玻璃窗自重标准值(按墙面计) 0．4kN／m2 砌体施工质量控制等级为B级。试设计该房屋的墙体。
注：本房屋的基本风压为0．35kN／m2，目．房屋层高小于4．0m，房屋总高小于28．0m，计算时不考虑风荷载的影响。
大学文科的学生语言表达能力较强，李丽具有较强的语言表达能力，所以()
A．李丽可能是大学文科的学生
B．李丽不可能是大学文科的学生
C．李丽一定是大学文科的学生
D．大学理科的学生应加强语言表达能力的培养
A．改革学科分科制度
B．顺应一部分学生的要求
C．培养文科和理科大师
D．尝试对分科制度进行改革
A.STAD比TGT花销少
B.STAD主要用于文科，TGT用于理科
C.STAD用测验，TGT用教学游戏
D.STAD用作业单，TGT不用作业单
请阅读一位老师的《在Windows中画图》的部分教学设计：
一、教学目标：
（一）知识与技能
掌握Windows中画图程序的基本操作，并能应用它画一些基本图形和图画。
（二）过程与方法
以教师为主导，学生为主体，学生自主探究协作学习。
（三）情感态度与价值观
通过画图程序的学习，加强对艺术作品的热爱，从而更加热爱生活和社会。
主动学习未知的知识，且对科学技术产生兴趣。
二、教学重难点
（一）教学重点
掌握常用画图工具的使用。
（二）教学难点
学会简单的图形编辑操作。
教学资源：带多媒体系统的网络教室；Windows操作系统；Flash课件；图画
授课时数：1课时
授课年级：初中一年级
依据上述材料，完成下列任务：
（1）利用学生已有经验，设置认知冲突，激发学生兴趣，设计导人环节。（10分）
（2）依据上述材料，为本节课设计一个板书。（10分）
（3）结合所选择的教学方法，设计本节课的教学过程。（15分）
| 表4-5 瑞样机械厂2012年制造费用预算 | ||||||
| 项 目 | 数量金额 | |||||
| 第1季度 | 第2季度 | 第3季度 | 第4季度 | 全年合计 | ||
| 变动制造费用 | 人工总工时/工时 | |||||
| 辅助材料/元 | ||||||
| 水电费/元 | ||||||
| 设备维护费/元 | ||||||
| 合 计 | ||||||
| 固定制造费用/元 | 管理人员工资 | |||||
| 设备折旧费 | ||||||
| 设备维护费 | ||||||
| 合 计 | ||||||
| 预计现金支出/元 | 变动制造费用合计 | |||||
| 固定制造费用合计 | ||||||
| 减：设备折旧费 | ||||||
| 现金支出额 |
A.写作能力培养是语言类专业大学生的事
B.上好《大学语文》课就行了
C.从小作文就不好，大学阶段提高写作能力，为时已晚
D.通过写作，提升表达能力，这是每一个大学生都可以做的事
A．《大学令》
B．《教育基本法》
C．《学校教育法》
D．《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本措施》
