()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象,是所有教学活动的必经阶段。
A.激发学习动机
B.感知教材
C.理解教材
D.运用知识
A.服务效果
B.个人能力
C.服务动机
D.专业水平
A.一个作家的愿望是通过他的宣言表达出来的
B.作家的动机是否正确主要看其是否善良
C.作家的主观愿望只有从他的作品在社会大众中产生的效果来检验
D.作家的行为应该在社会大众中产生良好的效果
A.一个作家的愿望是通过他的宣言表达出来的
B.作家的动机是否正确主要看其是否善良
C.作家的主观愿望只有从他的作品在社会大众中产生的效果来检验
D.作家的行为应该在社会大众中产生良好的效果
A.一个作家的愿望是通过他的宣言表达出来的
B.作家的动机是否正确主要看其是否善良
C.作家的主观愿望只有从他的作品在社会大众中产生的效果来检验
D.作家的行为应该在社会大众中产生的效果
A.由于R2增大,增大了损耗
B.由于X2减小,使无功电流增大
C.由于X2的增加,使cosψ2下降
D.由于R2减少,使输出功率减少