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[单选题]

()更具有批判精神,积极主张变革;最大特点是提出了“结构不公平化”理论。

A.管理主义学派

B.激进派

C.自由改革派

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第1题
胡适发表《易卜生主义》一文,积极宣扬易卜生的批判精神、自由思想和个人主义等思想。()

胡适发表《易卜生主义》一文,积极宣扬易卜生的批判精神、自由思想和个人主义等思想。()

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第2题
下列观点不属于新马克思主义比较教育学特点的是

A.强调外部因素对教育发展的影响

B.提出批判借鉴的主张

C.强调内部因素对教育发展的影响

D.用全球视野去看待世界范围内的教育发展与变革

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第3题
文化教育学和批判教育学的共同之处是A.都主张教育目的是培养完整人格B.都主张教育研究采用精神科

文化教育学和批判教育学的共同之处是

A.都主张教育目的是培养完整人格

B.都主张教育研究采用精神科学的方法

C.都主张教育研究不能采取唯科学主义的方法

D.都主张教育研究采用实践批判的方法

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第4题
强调法对社会的影响和作用,主张真正的法应对人类社会具有积极推进作用,是社会法学派。()

强调法对社会的影响和作用,主张真正的法应对人类社会具有积极推进作用,是社会法学派。()

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第5题
中国传统文化有说不尽的优点,经久不衰流传至今,因此需要大力尊崇保护而不是批判和变革。()

中国传统文化有说不尽的优点,经久不衰流传至今,因此需要大力尊崇保护而不是批判和变革。()

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第6题
社会主义国家调节微观经济的特点是()。

A.更强调提高人口素质

B.更注重积极引进先进技术

C.更注重培育市场和完善市场

D.更高度重视防止污染、保护生态平衡

E.更强调基础设施建设改善社会的福利状况

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第7题
自由主义女性主义主张提供妇女教育,培植她们的批判思维和获得女性权利的意识。()

自由主义女性主义主张提供妇女教育,培植她们的批判思维和获得女性权利的意识。()

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第8题
相信“意念移物”,

A.主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心论

B.主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论

C.认为人具有主观能动性的实践唯物主义

D.认为人的思想是人类的物质的机械唯物主义

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第9题
批判理论学者主张应该打破学科之间的界限,学习的方式应变成以跨学科学习为主。()

批判理论学者主张应该打破学科之间的界限,学习的方式应变成以跨学科学习为主。()

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第10题
"批判现实主义"一词是由 ()(填作家名)提出的。

"批判现实主义"一词是由 ()(填作家名)提出的。

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