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[判断题]

“教师专业发展”理解为“教师个体专业不断发展的历程,是教师不断接受新知识,增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程”。()

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第1题
教师专业发展的核心是()。A.教师个体的专业发展B.教师群体的专业发展C.教师能力的专业发展D.教

教师专业发展的核心是()。

A.教师个体的专业发展

B.教师群体的专业发展

C.教师能力的专业发展

D.教师专业知识的发展

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第2题
应如何认识和理解教师专业发展的内涵?教师个体专业发展的主要途径有哪些?

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第3题
教师专业发展是一个教师个体在专业领域内自我逐步发展的过程,萁主要特征包()

A.主体自主性

B.示范性

C.终身性

D.高效性

E.阶段性

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第4题
教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程叫作()。A.教师的成长心理B.教师的成长历程C.教师

教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程叫作()。

A.教师的成长心理

B.教师的成长历程

C.教师的专业发展

D.教师的心理发展

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第5题
教师个体的专业发展的具体内容是 ()

A.专业理想的建立

B.专业知识的拓展

C.专业能力的发展

D.专业自我的形成

E.专业地位的提高

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第6题
教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第7题
敦帅成长的过程是不断接受新知识,增长专业能力,从而使其专业结构不断更新、演进和丰寓的过程,既包
括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化,又包括发展阶段的变化,这一过程被称为()

A.教师职业化

B.教师专门化

C.教师职业发展

D.教师专业发展

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第8题
阅读下列文字,回答有关问题。 随着社会发展和教育改革的深化,要求教师必须转变角色,即由知识的传

阅读下列文字,回答有关问题。

随着社会发展和教育改革的深化,要求教师必须转变角色,即由知识的传授者向教育实践的研究者转变.由“教书匠”向“研究型”“专家型”与“学者型”教师转变。这要求教师要不断通过教学研究实现自身的专业发展。

结合上述材料,简要回答问题:

(1)化学教学研究的基本方法有哪些?各有什么特点?

(2)化学教学研究具有什么重要意义?

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第9题
在国外的教师专业标准中,教师专业发展的核心和依据是教师自身知识技能的增长。()

在国外的教师专业标准中,教师专业发展的核心和依据是教师自身知识技能的增长。()

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第10题
简述教师专业发展的内容。

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第11题
教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。()

教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。()

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