最适课税理论研究的核心是如何实现税制的公平与效率兼顾:( )容易实现效率目标(没有扭曲效应或超额负担最小),而要解决的问题是如何使其具有公平收入分配功能;( )容易实现公平收入分配目标,而要解决的问题是如何使其促进经济效率。
A.纳税人是税法中规定的负担税款的单位和个人,包括自然人和法人
B.计税依据是课税对象量的体现
C.零税率表明纳税人仍负有纳税义务,但不需缴纳税款
D.税目的作用是进一步明确征税范围
下列关于税制要素的表述正确的是()。
A.比例税率的主要特点是税率随征税对象数量的变动而变动
B.违章处理是税收强制性特征的体现
C.税目是课税对象的具体化,是不同税种间相互区别的主要标志
D.纳税人和负税人是一致的
关于二元或混合税制,下列说法中错误的是()。
A.就是把归属于同一纳税人的各类所得,不管其所得来源如何,作为一个所得总体,综合计算,征收所得税
B.对所得税实行分项课征和综合计税相结合的课税制度
C.坚持了按能负担的原则,又坚持了对不同性质的所得要区别对待的原则
D.源泉课税与申报纳税相结合
A.着眼于广开税源,采用复合税
B.选择税种应考虑课税对象能否提供丰富税源
C.强调国家定税要有常规
D.调整税目和制订减免税政策应考虑其对财政收入的影响