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[单选题]

我和同学在教室扔皮球把玻璃打碎了()

A.主动向老师承认

B.把责任推到同学身上

C.拒不承认

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A、主动向老师承认

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第1题
甲、乙、丙、丁四位同学在操场上踢足球,不小心打碎了玻璃窗,有人问他们时,他们这样说--甲说:“玻璃是
丙也可能是丁打的”。乙说:“肯定是丁打的”。丙说:“我没有打碎玻璃”。丁说:“我没有干这种事”。他们四位的老师听了后说道:“他们中有三位都不会说谎”。由此我们知道,打碎玻璃的同学是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

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第2题
甲乙丙丁四个孩子在院子里踢足球,把一户人家的玻璃打碎了。当房主问他们是谁踢球把玻璃打碎的时,他们都不承认是自己打的。甲说:“是丙打的。”丙说:“甲说的不符合事实。”乙说:“不是我打的。”丁说:“是甲打的。”后查知四个孩子只有一个不说假话。由上述条可知()。

A.说真话的是丙

B.打碎玻璃的是乙

C.打碎玻璃的是甲

D.打碎玻璃的不是甲

E.丁说假话,但打碎玻璃的不是丁

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第3题
"球场上飞出的一只足球把教室玻璃砸碎了,这是谁踢的这一球老师把在场的小球迷们集合在一起追问。“这不是刘亮踢的,”沈明赶紧说道。“是雷勇踢的,”刘亮说道。“我知道雷勇没有踢球,”汪平说。“是汪平踢的,”张吴说。“反正沈明没有踢,”雷勇肯定地说。很明显有人说了谎话,老师调查的结果表明:5个球迷中有4个说了实话,只有1个说了谎话。那么是 说了谎话,是谁踢的这一球()

A.刘亮 汪平

B.雷勇 沈明

C.张吴 刘亮

D.汪平 张吴

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第4题
“我把瓶子打碎了”中的“把”是()。A.连词B.助词C.介词D.动词

“我把瓶子打碎了”中的“把”是()。

A.连词

B.助词

C.介词

D.动词

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第5题
徐某到公用电话亭打磁卡电话,结果发现自己的磁卡丢了,电话没打成。他一时气恼,竟然扯断了话筒,又用脚踹碎了电话亭的一块大玻璃,保安把徐某带到派出所,给其警告和罚款的处罚。徐某的这种行为属于()

A.发脾气排怨气

B.扰乱公共秩序行为

C.妨害公共安全行为

D.妨害社会管理秩序行为

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第6题
甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯,乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯,处于他律道德阶段的儿童会认为
()

A.甲同学错误大

B.乙同学错误大

C.两者都没错

D.两者错误一样大

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第7题
用子弹打玻璃,是空气,首先打碎了玻璃。()
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第8题
记得是一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。园为昨晚校外辅导班下课 太晚,早读铃声响过,我才走进
教室。这是赵晓明匆匆忙忙从我身后冲进来。我 大声说:“赵晓明,你为什么又迟到’把手从裤兜里里出来.站好!”此时,我 听到有同学嘀咕:“自己手不也是插裤兜里吗,自己不也是剐进教室吗。”我心 头一惊,正要发作的火一下于熄灭了,井陷A了沉思:平时.一些客气啦微不足 道的细节,就会给学生带来潜移默化的影响,同学们板演后随手把粉笔往台上一 扔,学生干部管理班级用教鞭敲击讲台,造不都是我的行为在学生身上的再现吗, 请运用中小学教师职业道德知识对该教师的恤法进行分析。

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第9题
某家用车在我司投保车损险时附加投保了玻璃单独破碎险,某日停放在何人扔下的杂物击碎了天窗玻
璃,仅仅造成天窗玻璃破碎,我司应按照玻璃单独损坏险赔付其损失。()

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第10题
某家用车在我司投保车损险时附加投保了玻璃单独破碎险,某日停放在居民楼下时,被楼上不知何人
扔下的杂物击碎了天窗玻璃,仅仅造成天窗玻璃破碎,我司应按照玻璃单独损坏险赔付其损失。()

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第11题
阅读下列材料,回答问题。张老师一走进教室,就发现那只很脏的痰盂仍然挑战似的摆在教室的一角:为了

阅读下列材料,回答问题。

张老师一走进教室,就发现那只很脏的痰盂仍然挑战似的摆在教室的一角:为了这只没人倒的痰盂,张老师不知在班里讲过多少次,可是学生依然我行我素,无动于衷。张老师实在没辙了,她真想责令当天的值日生立刻去把痰盂倒掉,并狠狠地训斥他们一顿。但是,这样做并不能从根本上解决问题。于是,张老师径直走上讲台,说道:“同学们,我也是班级中的一员,有责任和大家一起把班级的环境卫生搞好。过去,我总是批评同学们嫌脏不愿倒痰盂,从今天起,由我来值日。”说完,张老师转身端起痰盂朝外走去。一连几天,张老师总是提前把痰盂刷洗干净。无声的行动,胜过有声的要求。从那以后,开始有人争着倒痰盂了。一些在家娇生惯养的孩子,也积极、认真地参加值日劳动,再也没有出现同学嫌脏的现象了。问题:请从教师职业道德素养的角度,谈谈这位教师的行为与做法。

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