题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
“倾听”的作用除了“可以取他人之长补己之短,帮助他人理清思绪、解除压力,使他人感受到被尊重和被欣赏,”还有（）
A.能真实地了解他人,以增加沟通的效力
B.是解决冲突、矛盾、处理抱怨的最好方法
C.少说多听,还可以保持自己必要的秘密
D.正所谓说多错多,多听少说能够减少错误
答案
ABC
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A.能真实地了解他人,以增加沟通的效力
B.是解决冲突、矛盾、处理抱怨的最好方法
C.少说多听,还可以保持自己必要的秘密
D.正所谓说多错多,多听少说能够减少错误
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A.找到别人的长处，然后取人之长补己之短。
B.找到自己的长处，然后再放大自己的长处。
C.找到自己的短处，克服并改正。
D.找到别人的短处，以凸显自己的长处。
下列句子中，加下划线成语使用不恰当的一项是()。
A．不到实际中去调查，光靠少数人苦心孤诣，是解决不了问题的
B．假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们的生活将变得愈加美好
C．永远不要对他人的苦难无动于衷，因为谁也无法保证下一个不是你
D．顶尖人才大多不是培养出来的，这是一个耳顺之年的老教师最爱讲的话
有了宽容之心，就能见人之长，容人之短;见人之功，容人之过。有了宽容之心，就可以心平气和，不居高临下、盛气凌人，不为蝇头小利斤斤计较，不为蜗角虚名耿耿于怀。有了宽容的胸怀，就不会以己之优势识人而漠视了贤才，以己之喜好遇人从而拒绝了知己，以己之肚量度人而误解了朋友。有了宽容的美德，就具备了人格的魅力。只有宽容他人，才能成就自己。由此不能推出（）。
A.如果你赢得知己，那你一定没有以己之喜好遇人
B.如果你没有成就自己，那一定是因为你没有宽容他人
C.如果你为蝇头小利而斤斤计较，就说明你没有宽容之心
D.如果你不具备人格的魅力，那一定是因为你缺乏宽容的美德
A.教师能认识到自己的优点
B.教师能发现别人的不足
C.教师既能发现别人的长处，也能找到自己的不足
D.教师之间要互相学习，取人之长，补已之短
A.借雪梅争春，告民我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明
B.取人之长，补自之短，才是正理
C.尺有所短，寸有所长
D.梅花自带香气，雪与之相比，输了一大截
A.已所不欲，勿施于人
B.珍爱生命，关爰他人
C.天下兴亡，匹夫有责
D.取人之长，谅人之短
A.学生的诊断师
B.学习的指导者
C.学生心理的辅导者
D.学生的激励者
A.两极对抗的结束使世界大战和核战争的危险大大减少
B. 一些世界热点地区开始由激烈冲突逐步缓和方向过渡
C. 从开放中取百家之长，补自己之短，总之要最大限度地吸收一切人类文明的成果，来为我们的社会主义现代化建设服务
D. 对外开放的领域局限在经济方向，对于政治和思想文化方面则仍然要“闭关锁国”
A.全盘接受西方文化
B.全面肯定传统文化
C.东西融合取长补短
D.彻底否定西方文化
