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课堂教学管理中自律的目的是提升课堂效率,促进师生共同发展。()

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第1题
蒙层在授课中的应用效果,以下说法正确的有()。
蒙层在授课中的应用效果,以下说法正确的有()。

A、即时反馈,现场生成

B、直观便捷,巧思构想

C、直接助力教师实现翻转课堂

D、提升课堂反馈效率

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第2题
临床护理课程教学管理中,教学实施的过程不包括()。

A.课堂讲授

B.见习带教

C.自学指导

D.教学总结

E.复习、考查与考试

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第3题
搞好课堂教学管理的()是教师的自我管理。

搞好课堂教学管理的()是教师的自我管理。

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第4题
课堂管理的定义是:老师为了完成(),调控人际关系,和谐教学管理,引导学生学习的一系列()方式

A.课堂时间 学习习惯

B.时间管理 有效课堂

C.教学任务 教学方式

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第5题
按照教师课堂教学管理的态度,课堂教学管理可以划分为()。

A.悲观的课堂管理

B.乐观的课堂管理

C.积极的课堂管理

D.消极的课堂管理

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第6题
()是美国的哈佛大学所倡导的教学管理组织形式。

A.开放课堂

B.同步教学

C.个别教学

D.协同教学

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第7题
下列属于课堂执教具体操作行为技术的是()。

A.教学言语、教学逻辑、教学管理

B.教学言语、教学管理、教学交往

C.教学逻辑、教学管理、教学交往

D.教学言语、教学逻辑、教学管理、教学交往

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第8题
课堂教学管理的特点包括________、协作性、规范性、系统性、自组织性、整体性。

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第9题
具体阐述课堂教学管理的特点。

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第10题
课堂教学技术包括()。

A.课堂教学言语技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术

B.课堂教学言语技术、课堂教学语言技术、课堂教学管理技术

C.课堂教学语言技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术

D.课堂教学言语技术、课堂教学语言技术、课堂教学逻辑技术、课堂教学管理技术

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第11题
课堂教学管理并不是在既定的框架下________管理过程,而是________的,不断发展变化的过程。

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