题目内容
（请给出正确答案）
A.首句举例说明人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师
B.荀子认为礼义道德和系统知识靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度
C.文中阐述的要重视学习以及学习必须善假于物、逐渐积累、持之以恒等见解
D.随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏
答案
A、首句举例说明人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师
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A.太子及宾客皆白衣冠以送之，是为了与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托
B.文中的音乐描写，渲染了凄凉的气氛
C.三个皆字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气氛
D.整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄
A.用青出于蓝这个比喻，意在说明努力学习，学生就能超过老师。冰寒于水，说明事物经过一定的变化可以提高
B.用木受绳则直金就砺则利两个比喻作为事例，推论出人必须通过学习和参省才能达到知明而行无过的提高
C.用跂而望不如登高之博见这个比喻，形象说明只有摆正学和思的关系才能使学习产生显著效果
D.连用登高而招顺风而呼假舆马假舟辑四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中利用和借助外界条件所起的重要作用
A.第一段生动地勾画出一幅充满诗情画意的四季图，形象地说明了花草虫鱼的变化和气候的关系
B.冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化
C.年年如是，周而复始，既点明了四季变化的自然现象时与规律的，又起着承上启下的作用
D.杏花传语、桃花暗示、布谷鸟唱歌，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言
阅读下文，回答第 36～39 题。
第 36 题 下列对“克隆”的含义理解不正确的一项是（）。
下列对“克隆”的含义理解不正确的一项是()
A．动植物通过无性繁殖而扩大繁衍后代
B．来自同一个祖先的无性繁殖的个体
C．用人工的方法将生物胚胎融合而产生的后代
D．动植物“无性繁殖”和“无性繁殖系”的总称
下列对原文内容理解不正确的一项是()。
A.如果中国不能有效控制艾滋病，这将使中国已获得的经济成果毁于一旦
B.艾滋病蔓延对经济发展和脱贫所造成的后果是严重的
C.艾滋病流行的影响，小到一个家庭，大到整个宏观经济和社会稳定
D.目前艾滋病还未对中国的经济发展造成威胁，应加强艾滋病的防治工作
下列对原文内容理解不正确的一项是:
A.如果中国不能有效控制艾滋病，这将使中国己获得的经济成果毁于一旦。
B.艾滋病蔓延对经济发展和脱贫所造成的后果是严重的。
C.艾滋病的影响，小到一个家庭，大到整个宏观经济和社会稳定。
D.目前艾滋病还未对中国的经济发展造成威胁，应加强艾滋病防治工作。
A.选段中的“箪”“瓢”是指盛饭的竹筐和盛水的水瓢
B.选段中的“回”是指孔子的弟子颜回
C.孔子称赞“回”很“贤德”是因为他只喜欢过清贫的生活
D.选段中的“人不堪其忧”意思是别人都受不了这种贫苦
A.《劝学》以学习的作用来论述学不可以已。认为人变得聪明的一个重要的标志是善假于物。先用吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也来阐说，只有摆正学和思的关系，才能提高学习的效率
B.《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足
C.《师说》第二段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气
D.《师说》第二段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，其可怪也欤！一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度
A.交代此时天已大明，华老栓黎明出门到现在已经几个小时了
B.用太阳也出来了，在他面前，显出一条大道，是为了引出后文的古£亭口
C.用环境描写烘托华老栓充满希望的心理
D.一般性描述，写华老栓回家的情景
