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更多“培训课程开发的特征有()A.以能力教学为核心的特征B.以实践…”相关的问题
第1题
培训课程的开发与设计要考虑()。
A.适应需求
B.突出能力
C.教学方式
D.具有超前性
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第2题
教师为保证教学达到预期的目的,在教学过程中主动对教学活动进行积极的计划、检查、控制、评价、反馈及调节,以推动教学活动顺利进行的能力是()。
A.教学反思能力
B.教学监控能力
C.课程开发能力
D.教学科研能力
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第3题
培训教学督导的内容有()。
A.对教学前期工作的监督督
B.对培训需求过程的监督
C.对教学中期工作的监督
D.对课程开发工作的监
E.对教学后期工作的监督
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第4题
培训课程开发以操作目标体系为框架的特征,要求()。
A.强化操作
B.淡化理论和推理
C.体现终身培训思想
D.培训方法的选择体现互动要求
E.课程目标的分解和具体化体现操作特点
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第5题
吕老师教学多年,所带班级成绩优秀,是学校的骨干教师,且教学能力突出。学校经常有能力提高培训的课程,但是吕老师多次以自己班级成绩优秀为借口,表明自己不需要参加培训。这说明吕老师违背了()的教师职业道德规范
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第6题
培训项目开发是()的直接结果。A.培训课程开发B.培训教学实施C.培训需求分析预测D.培训评估
培训项目开发是()的直接结果。
A.培训课程开发
B.培训教学实施
C.培训需求分析预测
D.培训评估
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第7题
()是指依据一定的培训目标要求,按照一定的原则程序和方法,确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式,最终形成培训课程文件的活动过程。
A.教材开发
B.培训课程开发
C.培训教学
D.培训评估工作
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第8题
企业培训课程的备课任务是要研究大纲.教材.依据教学目标.课程内容.教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。
A.知识性目标
B.能力性目标
C.思想性目标
D.社会性目标
E.行为性目标
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第9题
在培训时培训师除了需要善于使用设备外,还需具备的特征有()。
A.自信
B.积极地态度
C.在每次课程之前先练习
D.有改进想法的能力
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第10题
培训课程教学大纲是针对某一培养目标制定的()。A.教学内容B.规范性教学文件C.教学材料D.开发工作
培训课程教学大纲是针对某一培养目标制定的()。
A.教学内容
B.规范性教学文件
C.教学材料
D.开发工作文件
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