题目内容
（请给出正确答案）
对此做法，你认为是否妥当？为什么？
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更多“某校学生马超学习成绩不好，守纪情况也差。一天，他在教学楼内玩…”相关的问题
学生打坏学校吊灯被罚款
【案例简介】
某初中生马某，学习成绩不佳，守纪情况也差。一天，他在教学楼内玩球，故意将一个价值三百元的吊灯打坏。学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对马某做出三点处理决定：一是给予警告处分;二是照价赔偿吊灯;三是罚款300元。
对此，学校教师、学生及家长均未感到什么不妥。
【试分析】
1.本案中的涉案主体主要有哪些？
2.当事人违反了什么法律？
3.当事人应当承担什么法律责任？
4.本案对我们有哪些启示？
如果上述断定为真，则以下哪一项一定为真？()
A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生
B．高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生
C．高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生
D．高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生
A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生
B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生
C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生
D.高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生
A.专制型
B.放任型
C.对抗型
D.民主型
请运用教育法律知识对这一材料进行分析。
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。
