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[单选题]

侧重点在于探究激发动机的因素,也就是研究人的需求内容及其如何满足人的需求的激励理论是()

A.内容型激励理论

B.行为改造型激励理论

C.过程型激励理论

D.综合型激励理论标准

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第1题
研究人与人的协调,目的在于()。
研究人与人的协调,目的在于()。

A激发动机,推动行为

B保持正确行为

C提高生产效率

D创造良好激励环境

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第2题
研究人与物的配合目的在于()。
研究人与物的配合目的在于()。

A激发动机,推动行为

B保持正确行为

C提高生产效率

D创造良好激励环境

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第3题
研究人类行为的控制与改造目的在于()。
研究人类行为的控制与改造目的在于()。

A激发动机,推动行为

B保持正确行为

C提高生产效率

D创造良好激励环境

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第4题
研究人类行为产生原因目的在于()。
研究人类行为产生原因目的在于()。

A激发动机,推动行为

B保持正确行为

C提高生产效率

D创造良好激励环境

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第5题
由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为,()。A 管理就

由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为,()。

A 管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干

B 管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制

C 管理就是决策

D 管理就是实践

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第6题
由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为,()

A.管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干

B.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制

C.管理就是决策

D.管理就是领导

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第7题
内容型激励理论着重研究激发动机的(),这类理论表明,要使员工出现企业期望的行为,须在员工的行为与员工需要的满足之间建立起必要的联系,既从内因入手。

A.诱因

B.过程

C.钱的因素

D.外在表现

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第8题
企业进入海外市场的动机不同,其筛选海外市场时的侧重点和标准也应不完全相同。()

企业进入海外市场的动机不同,其筛选海外市场时的侧重点和标准也应不完全相同。()

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第9题
赫茨伯格研究发现,即使改善了,也只能消除员工的不满,而不能激发他们的工作积极性,这类因素是()。

A.精神因素

B.生理因素

C.保健因素

D.物质因素

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第10题
提高课堂参与度的核心在于:()

A.精神奖励

B.物质奖励

C.激发学生内在学习动机

D.激发外在动机

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