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[单选题]

内容型激励理论着重研究激发动机的(),这类理论表明,要使员工出现企业期望的行为,须在员工的行为与员工需要的满足之间建立起必要的联系,既从内因入手。

A.诱因

B.过程

C.钱的因素

D.外在表现

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第1题
侧重点在于探究激发动机的因素,也就是研究人的需求内容及其如何满足人的需求的激励理论是()

A.内容型激励理论

B.行为改造型激励理论

C.过程型激励理论

D.综合型激励理论标准

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第2题
在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是()。A.人性管理理论B.群体行为理论C

在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是()。

A.人性管理理论

B.群体行为理论

C.人类需要理论

D.领导行为理论

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第3题
内容型激励理论强调需要的满足。()

内容型激励理论强调需要的满足。()

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第4题
马斯洛的需求层次理论属于内容型激励理论。()

马斯洛的需求层次理论属于内容型激励理论。()

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第5题
期望激励理论属于哪种类型的激励理论?()

A.内容型激励理论

B.过程型激励理论

C.行为改造型激励理论

D.综合激励理论

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第6题
内容型激励理论的代表理论有“______”、“______”和“______”。

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第7题
需要层次理论是美国著名管理心理学家和行为学家亚伯拉罕 o马斯洛提出来的一种激励理论, () 属于 。

A.内容型激励理论

B.过程型激励理论

C.行为改造激励理论

D.权变型激励理论

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第8题
管理学的双因素理论认为,影响人们工作积极性的因素主要有两个:一是激励因素,二是保健因素。激励因
素能够激发员工的工作兴趣并带来满意感,而保健因素能够消除人们的不满,但不会带来长久的满意感,下列属于保健因素的是()。

A.适当丰富员工工作内容

B.改善工作条件和环境

C.给员工更多的晋升机会

D.及时评选并嘉奖先进

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第9题
激励理论主要分为三种类型,下列哪一项不是三种类型之一?()

A.马斯洛的需要层次理论

B.内容型理论

C.过程型理论

D.行为改造理论

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第10题
简述归因理论及其对激发学习动机的作用。

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第11题
根据几种主要的学习动机理论,阐述如何激发和培养学生的学习动机。

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