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托儿所、幼儿园与家庭相互配合的内容主要包括哪些方面？

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第1题

学前教育学的研究内容包括（)。

A.学前教育学的产生与发展

B.学前教育与社会发展、儿童发展的关系

C.教育目的和学前教育的任务

D.学前儿童全面发展教育的任务、内容、方法与途径

E.托儿所、幼儿园和家庭、小学的衔接与合作

F.幼儿教师的职业特点、专业素质与专业成长

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第2题

我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、()。

A.日托中心

B.家庭日托

C.学前班

D.幼儿学校

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第3题

简述幼儿园与家庭相互配合的原则。

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第4题

俄罗斯学前教育机构的形式主要有哪些（)？

A.托儿所

B.幼儿园

C.托儿所与幼儿园联合体

D.家庭托儿所

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第5题

幼儿园应与家庭密切合作，与家长相互配合，对吗（）

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第6题

目前在我国幼儿园教育中，幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是（）

A.家长会

B.开放日

C.家园联系手册

D.家长委员会

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第7题

现代教育理论认为托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（）

A.帮助与被帮助的关系

B.管理与被管理的关系

C.伙伴关系

D.教与被教的关系

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第8题

现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）

A．伙伴关系

B．上下级关系

C．行政关系

D．指导与被指导关系

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第9题

儿童受教育的第一场所()

A.家庭

B.托儿所

C.幼儿园

D.学前班

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第10题

儿童成长的第一个环境是()。

A.社区

B.家庭

C.幼儿园

D.托儿所

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