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[主观题]

_____理论是德裔美国心理学家勒温(Lewin)于20世纪40年代提出的,强调个体在参与群体或团体的活动

_____理论是德裔美国心理学家勒温(Lewin)于20世纪40年代提出的,强调个体在参与群体或团体的活动中改变态度。

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第1题
美国心理学家()提出了需要和准需要理论。

A.马斯洛

B.麦克莱兰

C.阿尔德佛

D.勒温

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第2题
谈判需要理论的代表人物是()。

A.英国的比尔·斯科特

B.美国谈判学会会长杰勒德·I·尼尔伦伯格

C.美国的约翰·温克勒

D.英国的谈判学家P·D·V·马什

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第3题
谈判技巧理论的代表人物及其著作是()。

A.英国的比尔·斯科特,《贸易洽谈技巧》

B.美国的约翰·温克勒,《谈判技巧》

C.英国谈判学家马什,《合同谈判手册》

D.美国的D·L·卡洛斯,《谈判的游戏》

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第4题
美国社会心理学家勒温倡导的行动研究取向是()。

A.技术取向

B.实践取向

C.解放取向

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第5题
“心理环境”这一概念最早是由美国心理学家()所提出。A.华生B.勒温C.霍尔D.皮亚杰

“心理环境”这一概念最早是由美国心理学家()所提出。

A.华生

B.勒温

C.霍尔

D.皮亚杰

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第6题
强化理论是美国心理学家()提出的。

A.斯金纳

B.麦克利兰

C.波特

D.劳勒

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第7题
提出学习迁移概括化理论的心理学家是()。A.贾德B.苛勒C.武德沃斯D.鲁宾斯坦

提出学习迁移概括化理论的心理学家是()。

A.贾德

B.苛勒

C.武德沃斯

D.鲁宾斯坦

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第8题
提出需求层次理论的心理学家是()。

A:勒温

B:默里

C:马斯洛

D:罗杰斯

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第9题
___________(又叫做“敏感性训练”)是美国社会心理学家勒温于1946年创造的。是一种常见的改善人际关系的方法。
___________(又叫做“敏感性训练”)是美国社会心理学家勒温于1946年创造的。是一种常见的改善人际关系的方法。

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第10题
美国心理学家费德勒的研究发现,低LPC(任务型)领导者随着经验的增加其业绩逐渐提高。()
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