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[主观题]

用货币来描述员工流动后态度和认识水平及意向的变化等来进行员工流动率分析的方法是（）A.群体批次

用货币来描述员工流动后态度和认识水平及意向的变化等来进行员工流动率分析的方法是（）

A.群体批次法

B.成本收益分析法

C.员工流动后果分析

D.跟踪调查法

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第1题

所谓（)就是指人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的精神态势。

A.创新意识

B.创造性思维

C.创新精神

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第2题

利率的流动偏好模型说明了联邦储备银行如何通过公开市场操作来控制利率水平。 _______认为，利率水

平是由货币市场中货币供给和需求的相互作用决定的。在我们的例子中，该模型是名义流动偏好模型，它描述了_________和名义货币需求以及它和名义货币供给的关系。

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第3题

通过人员变动矩阵，来描述员工流入、流出和内部流动的整体状况的供给预测方法是指下列哪一种。（)

A.技能清单

B.马尔可夫模型

C.水池模型

D.人员替换

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第4题

下列负债中，企业在以后是用货币来偿付，而不是用商品或劳务偿付的流动负债是( )。

A.预收账款

B.应付票据

C.应付工资

D.应交税费

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第5题

员工培训是指各组织为适应业务及培育人才的需要，创造一个环境，使员工能在这个环境中学习并获得特定的与工作要求密切相关的知识和（）来适应新的要求。

A.技能和能力

B.能力和态度

C.技能和态度

D.技能、能力和态度

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第6题

亚特兰蒂斯的经济获得了发展，当地居民采用贝壳作为货币来进行交换。画出居民和厂商之间的循环流向

图，厂商种植马铃薯和捕鱼，居民购买马铃薯和鱼，居民提供土地和劳动给厂商。请标明下述每种情形下，哪种是货币的流动，哪种是实物流动。描述这种效应如何在循环中产生影响。 a．一场毁灭性的飓风暴雨冲毁了许多种植马铃薯的土地。 b．一个多产的捕鱼旺季中捕到了许多鱼。 c．亚特兰蒂斯的居民发明了玛卡莲娜舞曲，在跳舞的季节每个月中要花几天时间来跳舞。

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第7题

确定中学数学课程目标的依据（)。

A.中学数学课程目标主要依据党的教育总目标及普通中学的性质和任务来确定

B.中学数学课程目标要依据数学的特点来确定

C.中学数学课程目标要依据中学生的学习基础、年龄特征和认识水平来确定

D.中学数学课程是按照一定社会的要求、教学目的和培养目标

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第8题

手卫生规范，描述正确的有（）

A．手部无可见污染物时，宜使用含酒精成分的速干手消毒剂进行手卫生

B．手部有可见污染物时，用皂液和流动水清洗双手