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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

.各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型()。

A.双轨制学制

B.六三三学制

C.单轨制学制

D.分支制学制

E.壬寅学制

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第1题
西周继承了夏、商的学校教育制度,建立了典型的政教合一的奴隶制官学体系,形成了文武兼备的“___
__”教育。

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第2题
在长期的人权实践中,中国政府和人民形成了自己独立的人权观。主要包括下列选项中的哪几项内容?()

A.人权是有阶级性的

B.各国人权实践总要受历史、经济、社会、文化等因素的制约

C.对于一个国家和民族而言,生存权是首要人权。国家的独立权和发展权则是生存权的保障

D.人权问题本质上属于一国内部管辖的问题,受国内法调整

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第3题
资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下方面:()

A.实行义务教育制度

B.创办幼儿园并纳入到学制中

C.创办实科中学、工科大学和职业技术学校

D.产生了各种类型的成人教育

E.创办了一批现代大学,形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

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第4题
从19世纪后期开始,资本主义民主制度在欧洲逐步稳固。资本主义各国普遍形成了以()为主体的制度安排,并随着资本主义的发展不断演变。
从19世纪后期开始,资本主义民主制度在欧洲逐步稳固。资本主义各国普遍形成了以()为主体的制度安排,并随着资本主义的发展不断演变。

A.议会制

B.民主制

C.政党制

D.选举制

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第5题
20世纪70年代以来,各国注重卫生系统发展与人力资源发展的统一,形成了卫生服务与卫生人力发展一体化的理念,在实践中不断成熟完善。()
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第6题
从1955年8月到1959年底,新中国先后同尼泊尔、埃及、叙利亚、阿拉伯也门共和国、斯里兰卡、柬埔寨、伊拉克、摩洛哥、阿尔及利亚、苏丹、几内亚十一个国家建立了外交关系。这说明()

A.万隆会议促进了中国与亚非国家关系发展

B.中华人民共和国在联合国合法席位得以恢复

C.中美关系正常化促进了中国外交发展

D.中日建交后形成了各国与中国建交的热潮

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第7题
人类学在发展过程中形成了______与______两大分支。

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第8题
G20峰会,APEC会议,金砖国家领导人会晤,上海活动组织峰会等 这些活动反映了()

A.世界多极化格局已形成

B.各国消除矛盾并形成了利益共同体

C.和平与发展是当今世界的主题

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第9题
在现代教育制度发展趋势的多种特征中,()是各国最重要的特征。A.发展成人教育B.缩短义

在现代教育制度发展趋势的多种特征中,()是各国最重要的特征。

A.发展成人教育

B.缩短义务教育年限

C.强化普及义务教育

D.发展心理教育

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第10题
在武德理论形成与发展过程中,()逐渐形成了传统武德的主要内容。

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