对工作目标、组织机构的设置及其活动准则制度规章的评价属于()。
A.对幼儿园教育活动的评价
B.对活动方法的评价
C.教育管理状态评价
D.对活动环境的评价
银行组织机构涉及管理层次、部门设置和职权的划分,界定了银行各层次、各部门的职责和任务。( )
A.不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求,在目标的制定中应考虑到这种层次的差异,不能以同一标准对待所有年龄段的孩子
B. 学前儿童社会教育目标横向的类别整合包括儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面发展目标的整合,还包括家庭、社会与幼儿园的社会教育目标要基本一致
C.学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领域中最基础的、启蒙性的目标
D. 学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的,具有稳定性