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[主观题]

在挑取固体培养基上的细菌作平板分区划线时,为什么在每区之间都要将接种环上剩余的细菌烧掉。

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第1题
从平板上挑取()菌落接种至斜面培养基上,培养后获得大量纯种细菌,可进一步对细菌进行鉴定或作为菌种保存。

A.未长出的

B.单个

C.多个

D.不同种类

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第2题
在靶板上涂布黏液型和干燥型菌落时,应注意的事项哪一项是错误的()

A.用接种环将黏液性细菌菌落混合均匀,再挑取部分样品进行点板

B.用棉签轻轻拂去黏液型菌落表面黏液,再挑取部分下层样品进行点板

C.用接种环挑取分纯黏液型菌落到装有300μl去离子水的EP管中,充分分散清洗,1600~1900×g,离心2min,弃上清,取沉淀点板

D.干燥型菌落尽可能在菌落生长早期较疏松时挑取

E.干燥型菌落应注意避免挑到培养基成分

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第3题
患者女,22岁。在一次不洁性行为后出现阴道分泌物增多、排尿困难、子宫颈红肿等症状,怀疑为淋球菌感染,取阴道分泌物进行细菌学检查。接种方法为()。

A.均匀涂布

B.平板连续划线

C.平板分区划线

D.斜面接种

E.液体接种

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第4题
来源于一个细胞在固体平板培养基上形成的群体称()。

来源于一个细胞在固体平板培养基上形成的群体称()。

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第5题
原生质体的培养中,具有较丰富的培养基,又不易干燥,又有利于细胞在固体培养基上生长和繁殖的是()。

A.液体浅层培养

B.固体平板法

C.双层培养法

D.看护培养法

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第6题
研究经诱变剂诱导的自养型细菌突变体,发现其在琼脂平板上的菌落比野生型的小,即使在培养基中加入最佳营养也
是如此,解释为什么出现小菌落。
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第7题
噬菌体可使混浊的细菌液体培养物变为清亮,在固体培养基上可使细菌裂解而呈现无细菌生长的空斑。()‎
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第8题
下列哪项不是靶板涂布的注意事项()

A.从培养基上挑取合适的菌量转移至靶板上相应的靶点位置

B.使用一次性接种环或无菌竹签轻轻涂抹,使菌苔在靶点上形成一层均匀的薄膜

C.涂抹的菌量太少,造成分析信号不足,导致鉴定失败

D.涂抹菌量越多,鉴定结果越好

E.在涂布时应尽量覆盖整个靶点区域,超出靶点区域易造成交叉污染

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第9题
支原体培养特点是

A.菌落边缘呈"狮鬃样"

B.血平板上的菌落边缘带有"花边"

C.固体培养基中典型菌落呈"油煎蛋"状

D.血平板上的菌落呈"脐窝"状

E.麦康凯培养基上生成粉红色菌落

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第10题
在单倍体酵母细胞中检测ad-3等位基因的回复突变率。在100个分装了含有腺嘌呤的液体培养基的试管中
接种很少量的突变酵母细胞,培养至每管含有103个细胞。然后将每管中的细胞分别在不含腺嘌呤的固体培养基上铺板培养。24 h后观察,63个平板上可见菌落。计算每次细胞分裂该等位基因的回复突变率。

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第11题
三种独立分离出来的色氨酸依赖型酵母菌株分别称为trpB,trpD和trpE。将每种菌株的细胞悬浮液在同一
块平板上划线,该平板含仅够维持trp-型菌株微弱生长的少量色氨酸。三种菌株的划线分别为三角形的三个边,但互相之间没有接触污染。观察到trpE线的两端和trpD的一端生长茂盛。 (1)你认为是否存在互补作用? (2)简要解释产生这样的茂盛生长状况的原因。 (3)trpB、trpD和trpE三种菌株各自缺陷的酶促反应步骤在色氨酸合成途径中的顺序如何? (4)为什么要在培养基中加入少量色氨酸来证实这样的生长状况?

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