关于儿童健康管理,以下理解错误的是()。
A.0-6岁儿童的“新生儿访视记录表”,可视为健康档案中的“个人基本信息表”,填写档案封面后,等同建档
B.若0-6岁儿童不是以新生儿的身份纳入管理,“新生儿访视记录表”填写至“出生情况”一栏后,按照对应月龄填写其他检查记录表
C.7岁以上儿童建档应完成健康档案封面和个人基本信息表
D.0-6岁儿童填写了“新生儿家庭访视记录表”就完成建档,可按照儿童健康管理服务规范开展专项管理
A.0-6岁儿童的“新生儿访视记录表”,可视为健康档案中的“个人基本信息表”,填写档案封面后,等同建档
B.若0-6岁儿童不是以新生儿的身份纳入管理,“新生儿访视记录表”填写至“出生情况”一栏后,按照对应月龄填写其他检查记录表
C.7岁以上儿童建档应完成健康档案封面和个人基本信息表
D.0-6岁儿童填写了“新生儿家庭访视记录表”就完成建档,可按照儿童健康管理服务规范开展专项管理
A.分母为辖区内活产数
B.按照规范要求接受过一次新生儿家庭访视和新生儿满月健康管理的儿童可计入分子,作为1人
C.按照规范要求接受过新生儿满月健康管理,但没接受过家庭访视的不能计入分子
D.按照规范要求接受过新生儿家庭访视,但没接受过满月健康管理的可以计入分子,作为1人
A.直接为准父母提供医疗服务
B.保障医疗服务产生良好效果
C.针对准父母和医务人员或机构开展的督促、监测、倡导、协调、研究等工作
D.针对准母亲开展的健康服务工作
A.对于已纳入相应慢性病健康管理的老年人,年度健康管理服务可作为一次随访服务
B.辖区内65岁及以上常住居民纳入健康管理前,应首先为其建立居民个人健康档案
C.老年人健康管理就是完成一年一次的全面体检
D.每年至少给列入管理的老年人提供一次全面的健康管理服务
A.儿童保健学是研究胎儿至青春期儿童生长发育规律、营养、疾病防治、健康管理、环境健康、卫生信息管理等的综合性学科
B.儿童保健学内容主要涉及临床儿科学、发育儿科学、预防儿科学、社会(区)儿科学等多学科知识
C.社会儿科学是儿童保健学的核心内容
D.预防儿科学是根据疾病发生发展的原因采取预防措施,防患于未然
A.在儿童6月龄给家长传授摩腹方法
B.在儿童12月龄给家长传授按揉迎香穴方法
C.在儿童18月龄传授捏脊的方法
D.在儿童30月龄传授按揉四神聪穴的方法
E.在儿童36月龄传授按揉足三里穴的方法
A.护理工作关系到患者及社会的诸多利益,特别是生命与健康利益
B.在临床护理工作中呈现出越来越多的道德困境和复杂的道德现象
C.护理工作中的道德现象无所不在
D.它没有深刻的伦理意义
A.基本公共卫生服务任务分为原基本公共卫生服务内容和新划入基本公共卫生服务内容
B.规范开展0~6岁儿童眼保健和视力检查有关工作属于新划入基本公共卫生服务内容
C.地方病防治、职业病防治、重大疾病与健康危害因素监测属于新划入基本公共卫生服务内容
D.原重大公共卫生服务和计划生育项目中的妇幼卫生、老年健康服务等内容分别纳入原基本公共卫生服务的孕产妇、0~6岁儿童健康管理和老年人健康管理服务
E.传染病和突发公共卫生事件报告和处理属于新划入基本公共卫生服务内容
A.女孩较男孩更容易受父母离异的困扰而出现抑郁症
B.男孩抑郁症比女孩更易受遗传影响,青少年受遗传因素影响大于儿童
C.父母严厉惩罚、过度干涉和保护可能将导致或加重儿童和青少年的抑郁症状
D.给以更多的关注理解和情感上的温暖,将能减轻儿童青少年的抑郁症状或减少患病概率
E.儿童青少年抑郁症的促发因素主要源自于生活和学习中所遇到的压力,即各种应激生活事件