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[主观题]

从环境保护的角度来看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。（）

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更多“从环境保护的角度来看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音…”相关的问题

第1题

从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作学习和休息的声音统称为噪声。发展循环经济是实现可持续发展的一个重要途径，同时也是保护环境和有效利用资源的根本手段。（)

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第2题

在媒介学研究中，个体媒介起着极其重要的作用。闻一多是中国现代文坛具有代表性的诗人和学者，他在诗歌创作和新诗理论上都取得了突出的成就。从流传学的角度来看，19世纪英国桂冠诗人丁尼生对闻一多的诗歌创作产生了很大影响;从媒介学角度来看，闻一多通过丁尼生起到了中英诗歌媒介者的作用。()此题为判断题(对，错)。

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第3题

从国内对后现代主义的接受来看，似乎人们更多地看到的是后现代主义在打破各种旧的阀限、瓦解意识形态权力话语、消除精英主义文化独断、解构封闭、僵化的本质主义等方面的深刻透辟、酣畅淋漓，而较少从中国社会文化现代性建构的角度考虑其建设性维度。这就一方面强化了后现代主义的积极影响与现实功能，另一方面又往往将这种影响与功能无限放大而导致理论言说的随心所欲与无所适从。这段文字的主要内容是（）。

A.国内对后现代主义的接受状况及影响

B.后现代主义对中国社会的影响利弊并存

C.人们对后现代主义认识的片面性

D.后现代主义对中国社会文化的建设性

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第4题

：从国内对后现代主义的接受来看，似乎人们更多地看到的是后现代主义在打破各种旧的阀限、瓦解意识形态权力话语、消除精英主义文化独断、解构封闭、僵化的本质主义等方面的深刻透辟、酣畅淋漓，而较少从中国社会文化现代性建构的角度考虑其建设性维度。这就一方面强化了后现代主义的积极影响与现实功能，另一方面又往往将这种影响与功能无限放大而导致理论言说的随心所欲与无所适从。这段文字的主要内容是（）。

A.国内对后现代主义的接受状况及影响

B.后现代主义对中国社会的影响利弊并存

C.人们对后现代主义认识的片面性

D.后现代主义对中国社会文化的建设性

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第5题

从学生发展的角度来看，课程变革的着眼点是A．学生身心发展特点B．学生的需要C．学生的全面发展D．学

从学生发展的角度来看，课程变革的着眼点是

A．学生身心发展特点

B．学生的需要

C．学生的全面发展

D．学生的最近发展区

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第6题

从（)的角度来看：把有形的产品转化为服务产品，并通过网络让人们远距离在线使用。

A.提供者

B.使用者

C.开发者

D.软件交付者

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第7题

从课程评价的角度来看，强调终结性评价，侧重考查学生学习的结果的课程是A．活动课程B．广域课程C．学

从课程评价的角度来看，强调终结性评价，侧重考查学生学习的结果的课程是

A．活动课程

B．广域课程

C．学科课程

D．核心课程

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第8题

从道在的角度来看，礼仪可以被界定为人们（)的行为规范，或日标准做法行为准则，孔子认为：“礼者，理也”，即所谓做人之道。

A.为人处世

B.人际交往

C.敬人律己

D.礼节礼貌

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第9题

从影响的方式来看渊源学的研究方式，包括印象渊源、口传渊源、笔述渊源。（)

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第10题

从全社会角度来看，居民消费水平的提高不应影响积累的增加，不能超过国民收入和劳动生产率的提高。

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第11题

从区位学的角度，根据人们活动的不同空间分布来分（).

A.住宅社区

B.商业社区

C.工业社区

D.文化教育社区

E.初级功能社区

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