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第1题
阅读下列材料，回答问题。对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，每个人对课程都有很多不
阅读下列材料，回答问题。
对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，每个人对课程都有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的探究学习，难度很大。据教师分析，在研究性学习中，那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者，这很容易导致学生的两极分化。
问题：对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该采取什么样的方法才能使所有学生受益？
第8题
（)是以学习者为中心进行设计，一般以Web页面组织、整合一门课程的内容，栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等，提供丰富的学习资源，满足学习者个性化学习的需要。
A.自主学习型网络课程
B.课堂授课型网络课程
C.自测辅导型网络课程
D.协作探究型网络课程
第9题
讲师在课程开场中明确主题的作用是（)
A.让学员清晰地认知课程的主要内容
B.让学员了解讲师背书和课堂要求
C.让学员尝试多种多样的课堂学习形式
D.让学员明白自己将获得什么知识或技能
第10题
针对传统教育的教材、教师和课堂三中心，一种以学习者为中心的课程，即认为课程就是（)，开始出现并始终成为20世纪课程改革中的一面颇具号召力的旗帜。
A.学习科目和教材
B.儿童在校获得的学习经验
C.学校组织的学习活动
D.教学计划
