题目内容
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[单选题]
护患关系的实质（)
A.促进患者的配合
B.规范患者的遵医行为
C.强化患者自我护理能力
D.满足患者需求
E.帮助患者熟悉医院规章制度
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B.规范患者的遵医行为
C.强化患者自我护理能力
D.满足患者需求
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A.护患关系的实质是满足患者的需要
B.患者是护患关系结果的主要责任人
C.护患关系是一种治疗性的工作关系
D.护患关系是一种帮助与被帮助的关系
E.护患关系是一种专业性的互动关系
A.护患关系的最终目标是促进双方的发展
B.护患关系具有目的性
C.护患关系是以病人为中心
D.护士要尊重病人有保守个人秘密的权利
E.护患关系是一般的人际关系
A.为患者解决问题
B.护患双方互相评价
C.提供生活帮助
D.建立信任关系
E.实施病情护理
患者，35岁，以“广泛性焦虑，伴惊恐发作”而收入院，护士不妥的做法是
A．建立起良好的护患关系
B．鼓励患者表达内心感受
C．帮助患者学会放松技巧
D．反复强调其能力和优势
E．拒绝交谈时追问其理由
A.提高认识，默默奉献
B.换位思考，理解患者
C.保护安全，严格管理
D.严于律己，保护患者
A.护理人员应掌握心理学知识
B.护理人员要有良好的心理素质
C.建立良好的护患关系
D.取得患者及其家属合作
E.护理人员要有强健的身体
A.护理是人类互动的过程
B.护患关系不受外界环境因素影响
C.护士患者形成个体间系统，彼此相互影响;沟通、自我、角色、应对都与金的达标理论有关
D.金的达标理论认为感知、沟通、互动是相互影响的必要因素
