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[多选题]

王守仁“知行合一”思想的内涵是()。

A.从本体上说,知即行

B.知与行是统一的

C.知等于行

D.“知行合一”即“致良知”

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第1题
王守仁认为,知是知吾心,行亦行吾心,所以“知行合一”。()
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第2题
理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。
理学心学代表人物陆九渊和王守仁,王守仁又称()集心学之大成,提出知行合一的观点。

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第3题
明朝大思想家王守仁提倡“知行合一”说。知,主要指人的道德意识和思想意念;行,主要指人的道德践履和
实际行动。所谓“知行合一”,即要求人们不光要知晓道理,更要出于本心,主动地付诸实践。

根据上述定义,下列属于知行合一的是:

A.为了拍宣传片,全体师生上大街清扫马路

B.自从在学校里学了“乌鸦反哺”的课文后,小朋友们开始懂得了体谅和孝顺父母,经常帮父母做家务

C.慑于中央禁令,部分官员不再像从前那样在高级酒店大吃大喝

D.明知道随便对父母发脾气不好,处于青春叛逆期的小李同学还是忍不住对父母发了火

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第4题
王守仁在儿童教育上提出什么原则?()A.因材施教B.知行合一C.贵于改过D.随人分限所及

王守仁在儿童教育上提出什么原则?()

A.因材施教

B.知行合一

C.贵于改过

D.随人分限所及

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第5题
王守仁“心学”是继承了谁的思想?()

A.张载

B.陆九渊

C.周敦颐

D.程颐

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第6题
王守仁儿童教育思想的现实意义。

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第7题
明末清初实学教育思想代表人物是()

A.王守仁

B.朱熹

C.周敦颐

D.王夫之

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第8题
早谕教、选左右是()的早期教育思想

A.贾谊

B.孔明

C.王守仁

D.朱熹

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第9题
王守仁教育思想的哲学基础是()

A.性即理

B.心即理

C.即物穷理

D.天理

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第10题
力主"复井田”,继承并发展孟子的反专制思想的思想家是王守仁。()
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第11题
试论王守仁的儿童教育思想及其意义。

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