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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

幼儿园保教工作的意义有()。

A.保教结合是幼儿教育的一大特色

B.保教工作是幼儿园全部工作的核心

C.保教结合是幼儿健康成长的前提

D.保教结合能提高幼儿的生活质量

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第1题
幼儿园保教质量评价的意义。

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第2题
幼儿园()是以保教人员为主体,以保教实践为基础,有目的、有计划运用教育活动规律,采用科学的方法解决保教工作中的问题,从而提高保教质量的研究活动。

A.教学活动

B.教研工作

C.保育工作

D.物质环境

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第3题
对幼儿教师职业理解与认识说法不正确的是()。

A.理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神。

B.具有良好职业道德修养,为人师表,团结协作。

C.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重儿童的专业发展。

D.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。

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第4题
开展幼儿园教研活动的意义不包括以下哪一方面()。

A.有助于提高保教人员的专业发展水平

B.为家长了解幼儿园一日生活提供条件

C.实现教育理念向教育实践转换的中介

D.全面提高保教质量的常规性活动

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第5题
有研究者对幼儿园园长、教师做了一个调查,调查题目是“要全面真实地了解你园的保教质量,你认为最好
什么时间段到你园?”,调查结果如下图所示。请从幼儿一日生活的意义和角度,阐述你对这一结果的看法。

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第6题
幼儿园的双重任务是保教工作。()
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第7题
()是提高保教质量的、解决保教工作问题的一个保障。

A.幼儿园教研管理制度

B.幼儿园教研管理内容

C.幼儿园教研管理方法

D.幼儿园教研管理原则

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第8题
幼儿园保教工作管理的过程大致分为三部分:保教工作计划的制定、执行、总结与评价。()
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第9题
()是幼儿园全部工作的核心。

A.教学活动

B.保教工作

C.保育工作

D.教育活动

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第10题
幼儿园工作的基本原则是()。

A.教育优先原则

B.保育优先原则

C.保教结合原则

D.以上三者都不是

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第11题
幼儿园保教工作管理过程的基本特性不包括()。

A.整体性

B.递进性

C.大环套小环

D.逻辑性

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