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第6题
阅读下面《桂林山水》的教学片断，分析该片段体现了小学语文教学的什么原则？是如何体现的？……师：
阅读下面《桂林山水》的教学片断，分析该片段体现了小学语文教学的什么原则？是如何体现的？
……
师：假如我们现在到了桂林，登上拔地而起的奇峰，看到这儿山清水秀，我们想说一句什么话？
生：这儿的山水真美呀!
生：人说桂林山水甲天下，果真是这样。
生：桂林山水甲天下。
师：这是你们只想到的桂林的山水吗？我们的祖国很大，像桂林这样的山水各地都有。我们看到桂林山水，就会想到祖国的山山水水。“山水”又可以怎样说？
生：山河。
生：河山。
生：江山。
师：谁能从中选一个词组，说一句话表示祖国山河的美？
生：祖国的河山多壮美。
……
师：改成感叹句会吗？
生：祖国河山多壮丽啊!
师：再加重语气，改成反问句，会吗？
生：祖国的河山这么美，我能不爱吗？
师：学习了桂林山水，我们知道祖国山河秀丽，更加深了我们对伟大祖国的热爱。
……
第7题
下列选项中哪一个是反问句（)？
A.像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？
B.看守长拿着鞭子逼问宣灏：“这张传单是谁写的？”
C.什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
D.阎军又问：“你真的愿意死？”
第8题
有一类活化石植物，曾经与恐龙一样，同属“爬行动物”时代的两大标志，这类植物不开花不结实，但亿万年来仍繁盛于地球上，这是哪类植物呢？这类植物如何来繁殖？（）
A.孢子繁殖
B.桫椤科植物
C.种子繁殖
D.苏铁科植物
