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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

听完最佳实践萃取的课程后,小张励志要成为一名优秀的萃取者,他想要完善自己各方面的能力,你认为他专注于提升以下哪些能力比较好?()

A.提出准确问题的能力

B.澄清、提炼、总结的能力

C.情绪管理的能力

D.扎实的知识储备

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第1题
在进行最佳实践萃取时,要了解业务目标以及背后的原因。()
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第2题

在萃取实践当中,小张常常运用3F技术进行提问,你知道3F技术是指哪些吗?()

A.Feedback

B.Fact

C.Feeling

D.Found

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第3题
一家公司的领导者想要进行最佳实践萃取,希望为公司谋求更好的发展,但他又有些犹豫,于是请来了萃取者小赵做详细咨询,假如你是小赵,你会怎么说服这位领导进行最佳实践萃取?()

A.最佳实践萃取可以确保有组织特色的打法和套路能有效地保存和延续

B.最佳实践萃取能够提升新人的成长速度

C.领导者可以运用萃取出的内容对下属进行有效的辅导

D.最佳实践萃取可以帮助业务专家梳理业务流程,进一步提升业务能力

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第4题
某公司领导希望对公司的各个环节进行最佳实践萃取,他苦思冥想了几个主题,你能帮他想想以下哪个主题不适合做最佳实践萃取吗?()

A.投诉处理

B.提案呈现

C.会议营销

D.工作流程

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第5题
在与进步主义的对抗中逐步占据了优势,一跃成为支配美国教育发展的主要思潮,“为60年代后美国的中、
小学课程改革运动提供了理论武器,课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是

A.永恒主义思潮

B.要素主义思潮

C.新托马斯主义思潮

D.现代人文主义思潮

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第6题
小李在对一名优秀的业务专家进行最佳实践萃取的过程中,认为专家的观点不太正确,忍不住想要辩论,那么,你认为他应该怎么做才是正确的呢?()

A.坚持中立,不判断、不讲解

B.与业务专家激烈辩论

C.在记录时换成自己的观点

D.保持平和的心态和冷静的头脑

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第7题
小王在做大客户销售主题的最佳实践萃取时,收集到了一系列与大客户销售有关的任务,但他在选择关键任务时遇到了困难,请你帮他想一想,应该怎么确定关键任务?()

A.根据自身经验判断

B.和业务专家进行沟通确认

C.请业务专家筛选

D.请业务专家进行重要性排序

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第8题
阅读下列材料,回答问题。小张刚刚从大学毕业,成为一名小学教师。他认真备课,做好教学前反思,争取让

阅读下列材料,回答问题。

小张刚刚从大学毕业,成为一名小学教师。他认真备课,做好教学前反思,争取让自己的教学变得更加有意义、组织性更强,课堂过程中他严格按照自己的教学设计进行组织,在课后也会对刚结束的课程进行全方位地总结与反思。但是,小张的课堂教学效果并不好,因为教学过程中有很多情况是他之前未曾预料到的。这让小张很苦恼。

问题:请问小张该如何做到教学中反思?

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第9题
教育部消息,()将成为全国中小学必修课,与学科课程并列设置,自小学一年级至高中三年级全面实施。

A.综合实践活动课

B.创新课

C.科学课

D.户外教育课

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第10题
倾听时的五个小技巧()。

A.坐在对方的右前方

B.巧记笔记

C.注视对方的社交区

D.不明白的地方,要及时确认

E.听完后复述确认一遍

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第11题
第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有2至4个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳
选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有5秒钟的时间阅读各个小题;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话,回答第6和第7题。

When does the museum close?

A.At3:30.

B.At3:40.

C.At4:00,

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