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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师专业发展的一般途径是指（)。

A.专业学习

B.同行交流

C.教育实践

D.工作研究

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第1题

校本课程开发是一种非常有效的教师专业发展途径。（)

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第2题

教师专业发展的内涵及其实现途径。

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第3题

教师专业发展的途径有哪些？

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第4题

应如何认识和理解教师专业发展的内涵？教师个体专业发展的主要途径有哪些？

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第5题

应如何认识和理解教师专业发展的内涵？教师专业发展的主要途径有哪些？

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第6题

“对专业中的某一点懂一切，对专业外的一切懂一点”是指大学专业课教师应该贯彻博与专相结合的原则。此题为判断题(对，错)。

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第7题

开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径（）A.学习借鉴教育教

开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径（）

A.学习借鉴教育教学经验

B.反思总结教育教学经验

C.研究探索教育教学规律

D.坚持实践终身学习理念

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第8题

教师专业发展的途径有（）。①师范教育②人职培训③在职培训④自我教育A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

教师专业发展的途径有（）。

①师范教育②人职培训③在职培训④自我教育

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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第9题

从我国当前实际来看，促进教师专业发展的途径有（）。

A.职前教育

B.入职培训

C.在职教育

D.自我教育

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第10题

某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学建议，这种做法体现了教师专业发展途径是（）。

A.进修培训

B.同伴互助

C.师德结对

D.自我研修

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第11题

某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提成完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是()。

A.进修培训

B.同伴互助

C.师徒结对

D.自我研修

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