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联想与想象的区别有()。
A.想象可以产生新的表象,而联想不能
B.想象的结果可以超越现实,联想则不能
C.联想只能在存入人的记忆系统的表象间进行,而想象可以超出记忆表象范围。
D.联想是逻辑忠维,想象是非逻辑思维
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A.想象可以产生新的表象,而联想不能
B.想象的结果可以超越现实,联想则不能
C.联想只能在存入人的记忆系统的表象间进行,而想象可以超出记忆表象范围。
D.联想是逻辑忠维,想象是非逻辑思维
A.联想只能在已存入记忆系统的表象之间进行,而想象则可以超出已有的记忆表象范围
B.想象可以产生新的记忆表象,而联想不能
C.联想思维的操作过程是一维的、线性的、单向的,想象思维则可以尽多维的、立体的、全方位的
D.联想思维的活动空间是封闭的、有限的,想象思维的活动空间则是开放的、无限的
E.想象思维的结果可以超越现实,联想思维的结果不能超越现实
A.都是需要记忆表现来加工
B.都可以呈现为非逻辑形式
C.得出的结果都能被运用到现实生活中
D.都属于形象思维的范畴,可借助形象展开
E.两者可互为起点,想象或联想思维可以在联想或想象思维到的事物周围展开
A.想象思维训练包括一般训练和强化训练
B.发散思维和收敛思维一搬应该分开使用
C.创造性想象训练受限于已有的记忆表象水平
D.再造性想象训练可以限制时间,以达到迅速、熟练的效果
E.联想思维可以在日常生活中培养,也可以在教师的指导下进行强化训练
A.想象思维训练包括一般训练和强化训练
B.发散思维和收敛思维一般应该分开使用
C.创造型想象训练受限于已有的记忆表象水平
D.再造型想象训练可以限制时间,以达到迅速、熟练的效果
E.联想思维可以在日常生活中培养,也可以在教师的指导下进行强化训练
()训练与数学训练一样,要在大量做题的基础上达到熟练,在熟练的基础上做到巧妙。
A.想象思维
B.逻辑思维
C.联想思维
D.辩证思维
A.它们都可以呈现为非逻辑形式
B.它们都可以呈现为逻辑形式
C.它们都属于形象思维的范畴,都可以借助于形象展开
D.它们都不属于形象思维的范畴,都无法借助于形象展开
E.它们都可以互为起点