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第2题
幼儿生活常规教育的意义有（）。①可以培养幼儿的生活规律，养成良好的行为习惯②可以帮助幼儿适应幼
幼儿生活常规教育的意义有（）。
①可以培养幼儿的生活规律，养成良好的行为习惯
②可以帮助幼儿适应幼儿园环境，学习在集体中生活
③幼儿的某些生活常规教育不利于培养幼儿的自律能力
④能够增强幼儿的安全感，有助于幼儿健康成长
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
第5题
为保障幼儿具有健康的体态，需要为幼儿（)。
A.提供均衡的营养、充足的睡眠、创设温馨的人际环境、养成良好的生活习惯
B.均衡的营养、充足的睡眠和适宜的锻炼
C.帮助幼儿养成良好的生活与卫生环境、提高自我保护能力
D.创设温馨的人际环境、让幼儿充分感受到亲情和关爱
第6题
在指导孩子建立良好的生活秩序时，以下做法不恰当的是（)
A培养良好生活作息应从小抓起
B指导学龄期孩子养成良好生活秩序，应该以学习为重
C培养孩子建立良好的生活秩序，不仅要循序渐进，还要因人而异，从实际出发
D培养孩子养成良好生活习惯，还可以提高孩子坚强的意志
第7题
时间是无法“开源”的，大学四年其实十分短暂，如何进行时间管理，确保大学生活的充实呢？下列说法错误的是：（)
A.规定事情的先后顺序，摒弃拖延的习惯
B.合理使用网络，养成规律的作息习惯
C.学习良好的做事方式，达成事半功倍的效果
D.以上说法都不对
第11题
以下属于5-6岁幼儿具有良好的生活与卫生习惯目标的是（)。
A.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡
B.养成每天按时睡觉和起床的习惯
C.愿意饮用白开水，不贪喝饮料
D.在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手
