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第3题
自然环境对人才个体成长的影响分为（)。
A.自然环境只影响人才个体的生理素质、生理健康和寿命
B.自然环境仅仅对人才个体大脑发育有重要影响
C.自然环境影响人才个体的体形特征，但对大脑发育没有影响
D.自然环境影响人才个体的生理素质、生理健康和寿命，同时对人才个体大脑发育和体形特征有重要影响
第4题
大学生爱国与成才之间的关系是()。
A.要明确成才的正确方向和目标
B.要明确对社会进步作出杰出贡献的人才大都是忠诚的爱国者
C.要明确损害祖国利益、尊严和荣誉的人绝不是社会主义人才
D.要明确只有成才才能爱国
第5题
某大型汽车销售公司计划2015年年底前在全国增设10个营销分部，拟从现有的销售分公司中选拔一批后
备人才，经过业绩考评和主管领导推荐，公司人力资源部已经提出20名候选人。为了切实保证这次人才选拔质量，公司领导要求，对初选出来的候选人进行一次全国的素质测评，测评内容包括战略管理、团队建设、自我意识、市场意识、领导技能等多项指标。
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请为领导技能指标设计一份含A、B、C、D四个等级的评分标准表。
第7题
党的十九大报告指出鼓励引导人才向（)流动，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。
A.边远贫困地区
B.边疆民族地区
C.革命老区
D.发达地区
第10题
宋朝的秦观在给皇帝写的题为《人才》的奏疏中，把人才分为四类：（)。
A.凡才、能才、异才、天才
B.成才、奇才、散才、不才
C.准人才、潜人才、实人才、衰人才
D.经验型人才、知识性人才、技能型人才、智能型人才
