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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

随着听觉的发展,婴幼儿的听觉阈限值逐渐降低,7~12个月的婴幼儿的听觉阈限值可降至()。

A.15~30分贝

B.25~40分贝

C.30~45分贝

D.40~50分贝

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第1题
在进行行为测听法中,婴幼儿听觉反应主要表现为______、______、______、______。
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第2题
听觉反应检查针对的被检查者主要是( )

A.出生后1~3个月的婴幼儿

B.4个月~2岁的婴幼儿

C.2岁~5岁的儿童

D.学龄前儿童

E.学龄儿童

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第3题
老年人听觉感受性降低的特点包括()。

A.首先丧失对高频音的听觉

B.首先丧失对低频音的听觉

C.逐渐从高频向低频方向发展

D.逐渐从低频向高频方向发展

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第4题
2-6个月婴儿视觉和听觉的特点有哪些()

A.能够明显的集中听觉

B.能感受不同方位发出的声音,向声源方向转头

C.对声.像刺激相吻合的物体注视时间会更长一些

D.听觉发展和语言发展息息相关

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第5题
下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是()

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.味觉

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第6题
失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体身心发展具有()规律。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D

失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体身心发展具有()规律。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

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第7题
失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体身心发展具有()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互

失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体身心发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

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第8题
失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明人的身心发展具有()。A.互补性B.顺序性C.阶段性D.个别差

失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明人的身心发展具有()。

A.互补性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性

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第9题
汉语不可能引导文化向()发展。

A.情理型

B.艺术型

C.直观型

D.听觉型

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第10题
音乐与抽象艺术的关系是什么?()

A.音乐是听觉的抽象艺术,抽象绘画是视觉的音乐。

B.音乐是抽象艺术的最高形式。

C.抽象艺术源于音乐。

D.音乐影响了抽象艺术的发展。

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第11题
下列哪些现象属于身心发展的互补?()

下列哪些现象属于身心发展的互补?(

A.盲人一般听觉灵敏

B.聪明儿童常常学习不努力

C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难

D.失去双手的人能用口写字

E.有人早慧,有人大器晚成

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