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[单选题]

小张今年是初二的学生,他经常自问“我的未来是什么样的?”“我该怎样努力成为理想中的那个人?”根据埃里克森的人格发展阶段理论,小张的主要发展任务是()

A.获得勤奋感

B.克服羞怯与怀疑

C.克服自卑感

D.建立同一性

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第1题
小涛今年15岁,是某中学初二的学生。近两个月来他迷上网络游戏,经常请病假不去学校,甚至逃学。小涛的这种行为属于偏差行为,其评判标准是()。

A.统计学标准

B.行为适应性标准

C.个体主观体验

D.社会规范与价值标准

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第2题
小松今年14岁,是一名初二的学生。最近一个月他迷上了一款叫“王者荣耀”的手机游戏,经常撒谎请病假不去学校,甚至逃学。小松的这种行为属于偏差行为,其评判标准是()。

A.统计学标准

B.行为适应性标准

C.个体主观体验

D.社会规范与价值标准

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第3题
材料木木今年初二,班主任对他的印象一直不好,其实他的学习成绩不错,在学校也没犯过什么大错,就是

材料

木木今年初二,班主任对他的印象一直不好,其实他的学习成绩不错,在学校也没犯过什么大错,就是平时有点顽皮,不太自觉,但班主任对他很有偏见,木木的家长也侧面和班主任沟通过,提了些意见,最终非但没改变什么,反而发展到班主任经常会报复木木的程度。

问题:根据材料,请你分析教师应该树立怎样的学生观。(14分)

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第4题
初二学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是批评教育无效果后开除他。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第5题
证实性偏见是指过于关注支持自己决策的信息。当我们在主观上认为某种观点正确的时候,往往倾向于寻找那些能够支持这一观点的信息,而忽略掉那些可能推翻这一观点的信息。根据上述定义,下列属于证实性偏见的是:()

A.小张前天夜里梦见自己的钱包被偷,昨天钱包真的被偷了;昨晚他又梦见自己被车撞,结果今天一整天没敢出门

B.小张总觉得室友最近的表现很反常,好像出什么事了,第二天公安局的人找到小张询问情况,证实了他的猜测,室友被扯进了一起盗窃案

C.自从小王产生辞职的念头以后,总觉得经理处处刁难他,甚至看不起他,就连经理和他开个玩笑,都认为是对他的嘲笑

D.小林今年未考上重点大学,他明知是因为自己实力不够,但他总是对同学说:“要不是考试前患了感冒,我肯定考得更好。”

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第6题
证实性偏见是指过于关注支持自己决策的信息。当我们在主观上认为某种观点正确的时候,往往倾向于寻找那些能够支持这一观点的信息,而忽略掉那些可能推翻这一观点的信息。根据上述定义,下列属于证实性偏见的是:

A.自从小王产生辞职的念头以后,总觉得经理处处刁难他,甚至看不起他,就连经理和他开个玩笑,都认为是对他的嘲笑

B.小林今年未考上重点大学,他明知是因为自己实力不够,但他总是对同学说:“要不是考试前患了感冒,我肯定考得更好。”

C.小张总觉得室友最近的表现很反常,好像出什么事了,第二天公安局的人找小张询问情况,证实了他的猜测,室友被牵扯进了一起盗窃案

D.小张前天夜里梦见自己的钱包被偷,昨天钱包真的被偷了;昨晚他又梦见自己被车撞,结果今天一整天没敢出门

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第7题
人们经常找一些借口来逃避学习,这是一种学习障碍,不属于学习障碍的是()。

A.小齐很胜任现在的工作,但他觉得学无止境,所以常常参加培训来提高自己

B.小张工作太忙了,认为自己没时间学习

C.小季认为去年的培训对工作没有用,所以今年就不去参加了

D.小王是一名会计,他习惯使用算盘,对计算器等工具的学习很抵触

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第8题
张某,15周岁,某中学初二学生。因对经常殴打他的继父吴某心怀仇恨,某日中午趁家人不注意在吴某的水
杯下毒,致吴某死亡。对此,张某:

A.应负刑事责任,但应当从轻或减轻处罚

B.应负刑事责任,且应当从重处罚

C.可以不负刑事责任,但应负民事责任

D.暂不负刑事责任,满16周岁再负刑事责任

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第9题
阅读下列材料,回答问题。某市教育局收到了一位家长的申诉信,说他在农村读初二的儿子在学校多次被

阅读下列材料,回答问题。

某市教育局收到了一位家长的申诉信,说他在农村读初二的儿子在学校多次被校长王某体罚,身上多处受伤,要求市教育局追究该校长的责任。于是教育局派人前往调查,结果出人意料。该学校的校长是一位30多岁的年轻人,工作很有干劲。3年前,被镇教办提拔为该校校长,他下决心整顿学校的组织纪律,同时还采取了一系列措施。他对学校行政人员和老师们说,你们大胆去抓,有哪些学生不听管教,你们就交给我处理。他的处理办法很简单,先关学生禁闭,然后在禁闭室内训斥学生。事情曝光后,本地一些农村干部认为校长做得对,

学生不听管教就该这样做,并且站出来为该校长担保。

问题:针对上述材料谈谈你的看法,并运用相关教育理论进行分析。

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第10题
伟霞公司年终绩效评估结束后的一天,在市场部经理办公室门口,市场部经理遇到了本部门的员工小张。
经理问小张有没有时间,想利用其开会前的几分钟,进行年终绩效评估的结果反馈沟通。

小张虽然没有准备,但也只能不知所措地接受经理所谓的绩效反馈沟通。

经理:“小张,今年你的业绩总的来说还过得去,但和其他同事比起来还差了许多。

侣你县我的老部下了,我还是很了解你的,所以我给你的综合评价是3分,怎么样?”

小张:“头儿,今年的很多事情你都知道的。我认为我自己还是做得不错的呀,年初安排到我手里的任务我都完成了……”

经理:“年初是年初,你也知道公司现在的发展速度。在半年前,部门就接到了新的市场任务,结果到了年底,我们的新任务还差一大截没完成,我的压力也很大啊!”

这时候,秘书直接走进来说:“经理,大家都在会议室里等你呢!”

经理:“好了,小张,你的工资已经不错了,你看小王,他的基本工资比你低,工作却比你做得好,所以我想你心里应该平衡了吧。好了,我现在很忙,我们下次再聊。”

小张还想诉说,但经理没有理会小张,匆匆地和秘书离开了自己的办公室。面谈的结果是双方都不欢而散。

问题:

1.从绩效沟通的原则分析为什么经理和小张会不欢而散?

2.你认为市场部经理该如何做才能实现有效的绩效反馈?

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第11题
原本在一所乡镇中学读初二的小明,刚刚14岁就不得不结束了自己的学生生涯。2000年6月的一天,小明的
母亲被学校领导叫去,说是小明太淘气,入学一年就在学校打架数十次。“校长说孩子影响了学校的秩序,不能再留在学校。我哭着求校领导,可最后学校还是没留他。”小明的母亲这样说。

学校的行为合理吗?小明应该怎么维护自己的权利?

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