A.检验设备、施影像设备、操作台的消毒:首选2000mg/L的含氯消毒液擦拭消毒,不耐腐蚀的使用75%的乙醇擦拭消毒
B.床边X光机、床边B超、床边心电图等仪器检查完毕,仪器及导线用75%酒精擦拭后方能推出隔离病房
C.地面使用2000mg/L的含氯消毒液消毒,遇污染时随时消毒
D.空气管理和消毒:每个疑似或确诊病人做完检查后执行紫外线消毒,每天进行终末消毒终末无人状态下持续使用紫外线照射消毒,每次90分钟
E.医疗废物管理:患者所有的废弃物应当视为感染性医疗废物,对疑似或确诊患者的工作人员防护用品应做完检查后直接弃于医疗废物桶内,要求双层封扎、标识清楚、密闭转运
陈老师在做完“水的沸腾”实验后,开始了下边的总结和讲解。
老师:刚才实验都得到水沸腾时的温度保持在100℃,这个温度就叫做水的沸点。每一种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点。你们记住了吗?
学生:记住了。
老师:水的沸腾是一种剧烈的汽化现象,在这个过程中要不断吸热还是放热?
学生:吸热。
老师:好,大家看看,移走酒精灯之后,水就不沸腾了,就是说,沸腾过程中要不断吸热,因为沸腾是汽化现象,汽化过程是要吸热的。你们记住了吗?
学生:记住了。
老师:好,接下来进行下一个环节。
问题:
(1)请对上述教学片段进行评价。(10分)
(2)针对上述教学片段存在的问题,设计一个教学片段,帮助学生学习。(20分)
如图所示为机床部件装配图,要求保证间隙N=0.25mm,若给定尺寸mm,A2=25±0.100mm,A3=0±0.005mm,试校核这几项的偏差能否满足装配要求并分析产生原因及应采取的对策。
A.电瓶温度过高
B.电解液太多
C.电解液中硫酸和蒸馏水配比不对
D.充电时电瓶加液盖未卸下