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第1题
幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼（）。A.情感的发展B.社会认知的发展
幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼（）。
A.情感的发展
B.社会认知的发展
C.感觉的发展
D.个性的发展
第2题
幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。A.个性的发展B.情感的发展C.社
幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）。
A.个性的发展
B.情感的发展
C.社会认知的发展
D.感觉的发展
第3题
学前儿童体育的基本目标包括（)。
A.帮助幼儿认识自己身体结构的功能，掌握初步的自我保护技能
B.促进幼儿认知能力、意志品质和个性的全面发展
C.促进幼儿身心正常、协调的发展，增强学前儿童体质
D.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯
第4题
对幼儿各方面的发展进行评价，具体包括身体发展、认知发展和社会性发展。这种评价方法属于（）。A.
对幼儿各方面的发展进行评价，具体包括身体发展、认知发展和社会性发展。这种评价方法属于（）。
A.幼儿发展评价
B.教师工作评价
C.幼儿园课程评价
D.托幼机构教育质量评价
第5题
以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。A.促进幼儿园园长的发展B.促进每个幼儿的发展C.促进教师
以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。
A.促进幼儿园园长的发展
B.促进每个幼儿的发展
C.促进教师的自我成长
D.帮助幼儿和教师共同发展
第6题
评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()
A.教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验
B.教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验
C.教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平
D.教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步
第8题
下列有关教育评价的说法，与《幼儿园教育措导纲要（试行》精神不一致的是（)。
A.教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分
B.教育评价过程是教师自我成长的重要途径
C.创设教育情境评价幼儿发展
D.将教育评价作为改进工作的依据
第9题
幼儿园教育评价的目的是（）。A.了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展B.完成教师教
幼儿园教育评价的目的是（）。
A.了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展
B.完成教师教学指标
C.加强家园合作
D.让家长了解幼儿在园内的表现
第11题
游戏是幼儿发展感知、注意、记忆、思维、想象等认知能力的最佳活动，这体现了游戏的（)功能。
A.游戏激发和强化幼儿的认知动机
B.游戏促进幼儿的身体健康地发育与成长
C.游戏促进幼儿认知能力的发展
D.游戏促进幼儿语言能力的发展
