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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

培训成果的转化是指受训者持续有效地将其在培训中获得的知识、技能、行为等运用于工作当中,从而使培训发挥最大价值的过程。通常确保培训成果能转化为员工个人绩效的方法不包括()。

A.寻找组织自身存在的可能阻碍培训成果转化的因素

B.激励强化受训者的学习动机

C.改进培训项目的设计环节

D.积极建立有利于培训成果转化的工作制度

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第1题
关于培训成果的转化机制,说法正确的有()。

A.受训者的培训动机、培训态度是影响培训成果转化程度的主要因素

B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会

C.在受训者之间建立支持互助制有助于培训成果的转化

D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素

E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关

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第2题
只要培训内容集中在解决问题的一般原则上,受训者就可以在转化过程中依据一般原则来解决问题。持这一观点的培训成果转化理论是()。

A.同因素理论

B.激励推广理论

C.认知转化理论

D.成人学习理论

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第3题
为了加速培训成果的转化,操作层在进行培训项目设计时应当充分考虑()对成果转化的影响。

A.培训内容

B.工作环境特征

C.学习环境

D.受训者特点

E.培训费用

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第4题
促进培训成果转化的策略包括()。

A.明确关键人员在培训成果转化中的作用

B.通过激励强化受训者的学习动机

C.积极营造有利于培训成果转化的工作环境

D.对培训效果及时跟踪调查

E.开展培训全过程的沟通

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第5题
能够促进培训成果转化的策略()

A.明确关键人员在培训成果转化中的作用

B.通过激励强化受训者的学习动机

C.积极营造有利于培训成果转化的工作环境

D.对培训效果及时跟踪调查

E.开展培训全过程的沟通

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第6题
在培训成果转化的(),只有当受训者的工作内容和环境条件与培训期间完全相同时.才能使培训成果有
效迁移。

A.第一个层面

B.第二个层面

C.第三个层面

D.第四个层面

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第7题
在构建培训成果转化的培训激励子机制时,企业()。

A.要在课程的设计上使培训内容与受训者的工作需要、工作实际密切相关

B.要激发受训者的学习热情并增强受训者培训转化的信心

C.要制定明确的行动计划

D.要做好每次培训转化效果的反馈工作

E.可以建立技能工资体系,把薪资直接与员工所拥有的知识或技能挂钩

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第8题
()是受训者培训成果转化的第三个层面。A.举一反三B.融会贯通C.依样画瓢D.自我管理

()是受训者培训成果转化的第三个层面。

A.举一反三

B.融会贯通

C.依样画瓢

D.自我管理

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第9题
培训者在培训前应该做的工作有()。

A.参与培训需求评估,选择受训者并制定培训成果转化计划

B.收集组织和环境的信息,并在设计培训项目时充分考虑这些因素

C.和管理者/主管、受训者讨论培训项目需要达到的目标

D.评定受训者现有技能和知识

E.参与讨论培训需求分析

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第10题
从受训者角度,培训成果转化的四个层面分别是什么?

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第11题
培训成果的转化机制中受训者的特征包括()。

A.培训动机

B.文化水平

C.应用机会

D.基本技能

E.管理者支持程度

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