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[单选题]

下列实验方案能达到目的的是()

A.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢

B.用硫酸铜溶液检验葡萄糖的存在

C.用稀硫酸除去铜屑中的少革铁屑

D.用碳酸钾溶液去区别石灰水和氯化钙溶液

答案
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C、用稀硫酸除去铜屑中的少革铁屑

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第1题
下面是某化学教师的一次习题课的教学摘录。某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体

下面是某化学教师的一次习题课的教学摘录。

某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu20(红色),进行了认真的探究。现在请大家一起踏上探究之路。

【查阅资料】

【设计实验方案】

方案1:取该红色固体加入适量稀H2S0。,实验现象为溶液变蓝色。则结论为该红色固体中含有Cu20。

方案2:装置如图l所示,拟通过干燥管中CuS0。变蓝来判断红色固体是否含有Cu20。

根据上述信息.回答下列问题:

(1)根据化学原理,对方案l和方案2的可行性进行分析与评价。

(2)按实验方案的设计,要想达到实验目的,方案2的实验中还应采取的措施有哪些?

(3)该教师在教学时,采用了什么教学方法,并说明教师在采用该教学方法时,应注意哪些问题。

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第2题
下列实验方案中,不能达到该实验设计目的是()

A.测得氧气约占空气体积的五分之一

B.天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律

C.燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点

D.证明合金硬度比纯金属大

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第3题
下列实验方案能够达到相应实验目的的是()

A.鉴别NaOH溶液和NaCl溶液分别向溶液中滴加酚酞

B.除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐溶解、蒸发

C.除去NaOH溶液中的Ca(OH)2向溶液中加稀盐酸

D.除去CO2中的水蒸气将气体通过NaOH固体

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第4题
下列实验不能达到目的的是()

A.用带火星的木条检验氧气

B.用带火星的木条置于集气瓶口,验满氧气

C.用燃着的木条检验二氧化碳

D.用木条平放在蜡烛火焰中,比较火焰各层的温度

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第5题
堆焊镍基硬质合金时,采用大的火焰能率、大号的焊嘴的目的是()。

A.获得晶粒粗大的堆焊层金属

B.使氢溶入熔池中

C.提高堆焊速度,缩短合金在高温下的停留时间

D.使堆焊金属达到过热状态

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第6题
核聚变能够为全世界提供急需的清洁能源。据估计,1公斤核聚变燃料所提供的能量相当于1000万公斤化
石燃料。但一直以来,核聚变实验都面临一大挑战,_______。最近,美国科学家首次实现“产出超过消耗”的核聚变反应,他们借助192台世界上功率最大的激光器,对一个小氢球加热到数百万摄氏度。在随后的几纳秒时间里,小氢球发生爆炸,所释放的能量超过引发核聚变消耗的燃料。 填入划横线部分最恰当的一项是:

A.即引发核聚变所需的能量超过最后产生的能量

B.即很少有国家能独立承担实验所需的巨额成本

C.即全球主要国家就核反应堆的建设方案尚未达成共识

D.即核聚变所需的燃料并不像之前设想的那样容易获取

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第7题
请判断下列实验中,实验原理和实验操作能否达到实验目的(8)实验目的:除去硝酸钾溶液中的少量氯化钠。实验操作:蒸发结晶()
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第8题
请判断下列实验中,实验原理和实验操作能否达到实验目的(6)实验目的:除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠。实验操作:加热至固体质量不再发生变化()
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第9题
请判断下列实验中,实验原理和实验操作能否达到实验目的(7)实验目的:除去氢气中的少量氯化氢气体。实验操作:通入盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶,再通过浓硫酸()
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第10题
关于原子和原子核,下列说法中正确的是()

A.卢瑟福根据α散射的实验结果,提出了原子的核式结构模型

B.根据爱因斯坦的质能方程,可求出原子核的结合能

C.氕、氘、氚核中具有相同的中子数和不同的核子数,所以是氢的同位素

D.氢原子吸收一个光子从低能级跃迁到高能级,氢原子的动能增加了

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第11题
加拿大诺贝尔奖获得者班廷在发现胰岛素初期进行了如下实验:将若干只生理状态相同的狗随机分成两组,甲组摘除胰腺,改造成糖尿病狗;乙组先结扎胰腺导管,待伤口恢复、胰腺腺泡凋亡后,取狗的胰腺制备粗提取液。随后,将粗提取液注射到糖尿病狗的体内,结果降低了这些狗的血糖水平。下列有关叙述正确的是()

A.胰岛素是人类发现的第一种动物激素

B.胰岛素不是胰腺腺泡细胞产生的,而是由胰岛A细胞产生的

C.乙组待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰腺是因为胰腺腺泡细胞能产生水解胰岛素的酶

D.可以给糖尿病狗饲喂乙组的粗提取液来达到降低血糖的目的

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