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[主观题]

英国的斯宾塞于1861年出版了《教育论》，他提出教育的任务是教导人们怎样生活。他重视实科教育，反

映了十九世纪资产阶级大工业生产对教育的要求。()

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第1题

1861年，斯宾塞出版了他的教育代表作（)

A.《教学论》

B.《英国教育论》

C.《英国教学论》

D.《教育论》

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第2题

斯宾塞于1859年提出的“()”的问题，1861年出版了____，他把课程仅仅看成是()则有所偏颇。

斯宾塞于1859年提出的“（)”的问题，1861年出版了____，他把课程仅仅看成是（)则有所偏颇。

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第3题

英国教育家斯宾塞的教育代表作是《教育论》。（）

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第4题

英国教育家斯宾塞的教育代表作是（)

A.《教育漫话》

B.《国家教育论》

C.《普通教育学》

D.《教育论》

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第5题

英国教育学家斯宾塞的教育代表作是（）

A.《教育论》

B.《人的教育》

C.《教育漫话》

D.《爱弥儿》

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第6题

19世纪中叶，英国思想家斯宾塞在《教育论》中把教育明确划分为()。

A.智育

B.德育

C.体育

D.美育

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第7题

英国学者斯宾塞在《教育论》(1860年)一书中，把教育明确划分为()，从此，“德育”逐渐成为教育世界中的一个基本概念和常用术语。

A.德育

B.智育

C.体育

D.思想道德教育

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第8题

1861年瑞士法学家巴霍芬出版《母权论》，是人类历史上第一次对婚姻、家庭的起源与发展问题进行科学的研究。（)

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第9题

直接针对温克尔曼于1755年出版的古代艺术史而作的，其副标题为“论画与诗的界限”的作品是（)。

A.拉奥孔

B.当代文学书简

C.审美教育书简

D.汉堡剧评

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第10题

科学主义教育思想是 19 世纪中期出现在英国以及欧洲一些国家的教育思潮。它猛烈抨击古典主义教育，强调科学知识最有价值，提倡科学教育，制定以科学知识为核心的课程体系。科学主义教育思想直接影响了欧美国家 19 世纪下半期出现的科学教育运动，促进了课程和教育方法的改革。下面属于科学主义教育思想代表人物的是（）

A.杜威

B.斯宾塞

C.巴格莱

D.赫钦斯

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