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[主观题]

__________技能,就是指教师对自己在教学过程中已经进行的各个环节的每个方面进行重新认识的能力。

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第1题
评价主体多元化就是指综合运用()等方式进行评价。

A.口头评价、书面评价

B..教师自评、他评、学生评价

C.评老师课堂教学、评学生学习效果

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第2题
所谓“变式”,就是指教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化。()

所谓“变式”,就是指教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化。()

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第3题
()的学习主要是指学生在教师指导下进行的有自的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。

A.广义

B.人类

C. 狭义

D. 儿童

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第4题
6.智育的任务为(

A.传授知识

B.发展智力

C.形成技能

D.有鉴赏和创造美的能力

E.培养自主和创造性

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第5题
对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价,属于教学行为评价的()。A.教师的教资教态B.教师

对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价,属于教学行为评价的()。

A.教师的教资教态

B.教师的教学能力

C.教师的评价语言

D.教师的驾驭课堂能力

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第6题
在师生关系中,“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响?()

A.知识

B.认知

C.人格

D.技能

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第7题
教师的专业素质就是指教师的教育理论素质。

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第8题
有关教师资格考试填空题:教学手段就是指教师和学生进行()以及相互传递信息的工具、媒体或设备。

教学手段就是指教师和学生进行()以及相互传递信息的工具、媒体或设备。

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第9题
所谓知识资本就是指能够转化为()的知识,是能够带来()的知识和技能。
所谓知识资本就是指能够转化为()的知识,是能够带来()的知识和技能。

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第10题
大学生安全教育主要指的是组织教师对大学生进行以下哪些方面的教育活动?

A.国家安全法规

B.学校安全规章及纪律

C.安全防范知识

D.安全防范技能

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第11题
幸福教师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教育,二是对工作对象的爱:爱学生,三是对工作材料的爱:爱().

A.知识

B. 技能

C. 价值

D.能力

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