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[单选题]

阅读以下文字,完成下列问题。科学家利用卫星进行了有关实验:一些星际空间的小分子物质在太阳紫外线照射下生成了氨基酸等大分子。一些科学家认为彗星在空间运行时会吸附上这些大分子;而且,由于彗星结构松散,其吸附的大分子在紫外线的照射下更容易产生类生命物质。它们虽具有类似原始生命的结构,但不能自我复制。据此推测:地球生命之源可能来自40亿年前坠入地球海洋的一颗或数颗彗星。当时地球大气密度很高,减慢了彗星下坠的速度,使彗核表面的温度不会过高,从而保护了彗核表面的类生命物质。当彗核坠入海洋后,它们得到了再发展的条件,便形成了更为复杂的系统(通常由上百个分子组成)。该系统只让氧气、水等小分子进出,而氨基酸等则不能进出,久而久之这种有序状态促成了该系统能自我复制,进而导致了生命的诞生。“它们虽具有类似原始生命的结构”中的“它们”指的是()。

A.经紫外线照射的小分子物质

B.类生命物质

C.接受紫外线照射过的氨基酸

D.大分子物质

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第1题
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第2题
阅读下面文字,完成下面的问题在地球之外,究竟有没有外星人?两位美国学者撰文说,他们花了5年时间,

阅读下面文字,完成下面的问题

在地球之外,究竟有没有外星人?两位美国学者撰文说,他们花了5年时间,在北半球天空捕捉到37个可能是来自地球外文明的讯号。

这两位学者是利用直径为26米的射电望远镜.来寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号的。他们以波长2l厘米和10 5厘米的电波对北半球天空的全部区域分别进行了三次和两次调查。许多从事探索地球外文明的科学家认为,波长为2l厘米的电波在宇宙空间中极为普通,如果地 球外文明要向其他星体发出讯号,就很有可能会使用这个波长。

文中的“三次和两次”是指()。

A.向宇宙中的37个讯号分阶段进行调查的次数

B.对北半球天空的全部区域进行分片调查的次数

C.使用两种不同波长的电波分别进行调查的次数

D.按照时间(天数)的长短分别进行调查的次数

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第3题
阅读以下文字。完成问题。 生物能源在我国农村被广泛使用。直接燃烧秸秆做饭烧水是最【①】的使用方式
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第4题
阅读下列文字.回答有关问题。20世纪60年代提出了探究教学,其核心是使学生通过类似科学家的探究过

阅读下列文字.回答有关问题。

20世纪60年代提出了探究教学,其核心是使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质,培养科学探究能力。初中课程标准将科学探究作为“课程改革的突破口”.指出“科学探究是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容”。

结合上述材料.简要回答问题:

(1)探究教学具有哪些特征?在教学过程中,教师采用探究教学方式时要注意哪些问题?

(2)在课堂教学时,教师应如何使科学探究教学得到有效实施?

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第5题
阅读以下文字,完成99~102题。 科学家利用卫星进行了有关实验:一些星际空间的小分子物质在太阳紫外线照射下生成了氨基酸等大分子。一些科学家认为彗星在空间运行时会吸附上这些大分子;而且,由于彗星结构松散,其吸附的大分子在紫外线的照射下更容易产生类生命物质。它们虽具有类似原始生命的结构,但不能自我复制。据此推测:地球生命之源可能来自40亿年前坠入地球海洋的一颗或数颗彗星。当时地球大气密度很高,减慢了彗星下坠的速度,使彗核表面的温度不会过高,从而保护了彗核表面的类生命物质。当彗核坠入海洋后,它们得到了再发展的条件,便形成了更为复杂的系统(通常由上百个分子组成)。该系统只让氧气、水等小分子进出,而氨基酸等则不能进出,久而久之这种有序状态促成了该系统能自我复制,进而导致了生命的诞生。第99题:“它们虽具有类似原始生命的结构”中的“它们”指的是()。

A.经紫外线照射的小分子物质

B.类生命物质

C.接受紫外线照射过的氨基酸

D.大分子物质

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第6题
阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是(

阅读以下文字,完成 96~100 题。

阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是(

第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是()。

阅读以下文字,完成 96~100 题。 第 96 题 关于“艺术符号”,下列理解不符合文意的一项是(

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第7题
阅读以下文字,完成 86~90 题: 第 86 题 下列各项中,不属于“丝绸之路”应该更名的原因的一

阅读以下文字,完成 86~90 题:

阅读以下文字,完成 86~90 题: 第 86 题 下列各项中,不属于“丝绸之路”应该更名的原因的一

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第 86 题 下列各项中,不属于“丝绸之路”应该更名的原因的一项是()。

阅读以下文字,完成 86~90 题: 第 86 题 下列各项中,不属于“丝绸之路”应该更名的原因的一

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第8题
阅读下列文字,回答有关问题。 所谓媒体,是英文media的译名,也称媒介,是载有信息的物体,或储存信息

阅读下列文字,回答有关问题。

所谓媒体,是英文media的译名,也称媒介,是载有信息的物体,或储存信息和传递信息的工具,具体指报纸、书刊、广播、电视、计算机等。教学媒体是栽有教学信息的物体,储存和传递教学信息的工具。以多媒体为主的现代教学媒体在教学过程越来越发挥巨大的作用。

结合上述材料.简要回答问题:

(1)什么是多媒体教学?它在教学过程中有哪些优点?

(2)在教学过程中,教师应如何利用多媒体上好一节课?

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第9题
阅读下列材料,回答问题。小明在学习时总感觉时间不够用,每天的课堂学习时间他都不能充分地利用起

阅读下列材料,回答问题。

小明在学习时总感觉时间不够用,每天的课堂学习时间他都不能充分地利用起来,而是将时间浪费在一些无关紧要的事情上。处理老师留下的课堂作业时,他总是拖到最后才仓促完成,甚至无法按时完成学习任务。

问题:小明该怎样进行时间管理?

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第10题
阅读下面文字,完成42---45题。英国著名未来学家科伦根据他多年进行的一项影响广泛的研究称,今后50

阅读下面文字,完成42---45题。

英国著名未来学家科伦根据他多年进行的一项影响广泛的研究称,今后50

年内,人脑可能与电脑直接相连。他说,今后科学家将开始进行把芯片和人脑直接相

连的开发工作。

剑桥大学材料科科学教授林?汉弗莱认为,设想外科医生能把刻在微型芯片上的

微型记忆电路加入电脑中并非天方夜谭。只要解决芯片与大脑接口问题,这一设想完

全可能变为现实。现在已经能把《大不列颠百科全书》的全部内容以分子大小的字体

刻在一枚针的针尖上,因此,人们利用同样的技术也可用来开发植入大脑的芯片。

这种联系会使人凭借植入人脑中的芯片携带正套《大英百科全书》,使人脑以碳为

基础的记忆结构和电脑芯片发生直接联系。这种联系还会大大增强大脑的功能,因为

这一水平的芯片对信息存取的能力可以和人脑相媲美。科克伦的研究表明,到2015 年,

这种联系将成为可能。到那时,电脑将能直接接收人脑的意念,或者解除病人痛苦,

或让人通过意念来操纵机器。电线将代替神经,甚至可以把记忆集成电路块装入大脑,

从而使大脑具有不可思议的高智商。

人的大脑功能分成两大类,即那些由大脑中某些界限分明的区域执行的功能以及

那些执行部位不太明确的功能。也就是说,一类是明晰功能,另一类是模糊功能。这

一科幻设想的目的是采用芯片代替那些执行部位明确以及受到某种程度损坏的功能。

42.第三段中“这种联系”一词指的是:

A.芯片和人脑之间的直接联系

B.记忆结构和电脑芯片发生的直接联系

C.电脑与人脑____________之间的联系

D.外科技技术与电脑技术之间的联系

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