题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)是指培训对象通过培训，将获得的知识、技能应用于实际工作的程度。
A.培训目标
B.培训效果
C.培训信息
D.培训方案
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更多“()是指培训对象通过培训，将获得的知识、技能应用于实际工作的…”相关的问题
培训效果是员工将培训过程中所获得的知识，技能应用于工作的程度，这个过程被称为（）。
A.培训实施
B.培训需求
C.培训转移
D.培训评估
（）是指通过培训需求分析以明确哪些岗位人员需要提高知识、技能，还是能力素质。
A.排他分析
B.需求确认
C.人员分析
D.因素确认
袔氏评估模型中的学习评估是指（）。
A.测定被培训者的学习获得程度
B.评估学员的学习行为特征
C.考查被培训者的知识运用程度
D.考查受训者的学习态度
柯氏评估模型中的学习评估是指（）
A.测定被培训者的学习获得程度
B.评估学员的学习待业特征
C.考察被培训者的知识运用程度
D.考察受训者的学习态度
A. 身份地位
B. 沟通者的良好意愿
C. 沟通者的素质和知识能力
D. 沟通者的外表形象
A.关于避免评价主体误区的培训
B.关于绩效信息收集方法的培训
C.关于熟悉评价指标的培训
D.关于如何确定绩效标准的培训
请结合案例和所学知识回答问题。
A公司的销售部门中，很多人认为掌握销售技巧就能带来更多的订单，销售人员都把把销售技巧当成致胜的法宝。人力资源部门招聘新的销售人员时也更乐于招聘一些能言会道、懂得推销的人。但A公司的管理层经过长时间的考核发现，在所有销售人员都掌握了销售技巧之后，绩效的结果也有较大的差异，那些对待工作态度积极、为人诚恳、有服务意识的销售人员，成交量往往较高，业绩最好。在所有影响销售业绩的因素中，销售技巧所占的比率也并不是最高的。那些巧舌如簧的人，如果心态不正确，用懈怠的情绪对待工作，绩效反而会低于认真对待工作、态度积极的员工。A公司的管理者总结得出，知识和能力可以通过培训的方式来提高，例如公司可以为员工举行各种培训。A公司举办的这类培训首先从隐性因素入手，在每次培训伊始，都会有一个“破冰”环节，帮助学员打破固有的错误心态，树立正确的态度，这样培训效果就会变得非常显著。对人力资源部门来说同样如此，如果能够改变员工的隐性因素，让员工有正确的态度和职业道德，那么要想获得高绩效，就不再是一件困难的事情。
问题：
(1)针对A公司的销售人员特点，可以选取模拟培训法对销售人员进行培训方法，请问该培训方法的具体做法有哪些？
(2)A公司培训工作结束后，应该通过哪些步骤进行培训效果评估？
