题目内容
（请给出正确答案）
A.信息技术与语文教学的整合,分散学生的注意力,不能提高学生的学习兴趣
B.信息技术与语文教学的整合,能够改变课堂教学模式,发挥学生的主体作用
C.信息技术与语文教学的整合,能够培养学生在信息社会中具有良好的信息素养
D.教师应根据课堂教学实际,或采用单机教学,或采用多机教学,或多种教学手段同时使用
答案
A、信息技术与语文教学的整合,分散学生的注意力,不能提高学生的学习兴趣
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根据上述材料，下列说法不正确的是()。
A.2003 年，第三产业的专业技术人才对国民经济的贡献率明显低于在其他产业的人才贡献率
B.一、二、三产业的专业技术人才分布与加强农业基础地位和发展制造业大国的目标相适应
C.国有企业职工人数和人才总量自 90 年代末以来持续下降，符合我国经济结构的变化
D.人才向第三产业过度集中
A.他们不知道迷信是不应该的 B.他们知道不应该迷信 C.他们在极端的情况下还会迷信 D.他们的思想和行为存在一些矛盾
对上述话理解不正确的一项是（）。
A. 只能被“发现”，不能被“看见”
B. 可能被“看见”，但不能被“发现”
C. 一旦被“发现”，就会取得成功
D. 即使“看见”了，也可能被放过
对第三段理解不正确的一项是： 查看材料
A.财产、虚荣、奢侈的生活都是一些庸俗的追求目标
B.“我”从不把快乐和安逸当作人生的终极目的
C.从客观来讲，“我”觉得有必要探究自己或一切生物行为的意义和目的
D.德、美和真总是不断地给“我”新的勇气去愉快地正视生活的理想
根据上述材料，以下表述正确的一项是：
A.与2005年相比，湖南省粮食亩产量有所上升
B.湖南省2006年棉花产量比2005年增长1.95%
C.湖南省2006年水产品产量比2005年大约多6.4万吨
D.2005年湖南省出栏肉猪7498.12万斤
下列对本文内容的理解与推断。不正确的一项是： 查看材料
A.波兰尼认为隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性，显性知识根植于隐性知识
B.波兰尼强调隐性知识是以理解一切行动为背景的知识，而野中郁次郎则强调隐性知识高度个人化和难于表达的一面
C.波兰尼和野中郁次郎都认为，隐性知识和显性知识是可以相互转化的
D.依据本文内容提取三个关键词，应为“波兰尼”“野中郁次郎”“隐性知识”
A.社会意识具有相对独立性
B.社会存在决定社会意识
C.社会意识对社会存在起促进作用
D.社会存在决定于社会意识
以下说法不符合上述材料的一项是()。
A.2006 年广东城镇单位从业人员已创出历史新高
B.2006 年非公有制企业成为吸纳劳动力就业的主渠道
C.2006 年企业从业人员的增长高于事业、机关单位
D.2006 年广东制造业从业人员占城镇从业人员的一半以上
A.沙漠细菌的生存环境
B.沙漠细菌的种类及习性
C.气候变化对沙漠生态的影响
D.荒漠土的生态现状
对上述文字概括最恰当的一项是：
根据上述资料，下列说法不正确的是： 查看材料
A.2013年在该省规模以上工业中，集体企业增加值增长最慢
B.2013年高新技术产业增加值增长最快的是电子信息
C.2013年，该省规模以上工业增加值同比增长5．8%
D.201 1年规模以上工业增加值增速最快
