题目内容
（请给出正确答案）
A.用于产道异常、前置胎盘的产妇
B.用于协调性子宫收缩乏力、以加强宫缩
C.根据宫缩强度调整，通常每分钟不超过30~40mU
D.教会家属自行调节滴速
E.使用中无需注意胎心率情况
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A.以“三基”（基础理论、基本知识和基本技能）为主，加强基本功训练，逐步掌握本科常见疾病的治疗和护理，能配合抢救；熟悉护理常规及各项规章制度；初步掌握沟通技巧及整体护理知识与技能
B.在熟练掌握基础护理的基础上，掌握专科护理技术及理论，逐步掌握危、急、重症的处理原则；能较好地运用整体护理知识与技能，具有较强的沟通能力；指导护生临床实习
C.熟悉环境及医院院史、医院文化、护理组织体系、护士行为规范、护理工作制度，巩固护理基础知识及基本技能。根据医院情况，实行轮科训练
D.熟练掌握基础护理及专科护理理论及技术操作、抢救技术，能担任临床教学工作；熟练运用护理程序实施整体护理；具有一定的科研能力
A．在病区护长、总带教老师的指导下开展临床护理教学工作。以解决、主动、负责的态度协助总带教完成病区护理教学任务
B．熟悉病区临床护理教学计划，逐步落实各项教学目标与教学计划，引导护生不断适应临床护理工作，顺利地帮助完成由学生到实习护士的角色转变
C．关爱和尊重护生，注意对护生专业素质，心理素质，业务技能的培养。以灵活、激励的教学方法引导护生主动学习与实践。努力为护生创造良好的实习环境，注重培养护生有条不紊、独立工作的思维和能力，但在整个教学过程中必须坚持放手不放眼的带教原则
D．在跟班制的带教中，结合病区教学计划，做到因材施教，有针对性给予护生专业知识与操作技能指导，并及时进行质控与反馈，对护生应做出全面、客观、公平的评价
A.循证护理理论
B.临床路径的理念组织临床教学
C.结合科室的特点
D.护生需求
A.某省队运动员小吴刻苦训练多年，但今年以来比赛都没有获奖，斗志丧失，训练时总是无精打采
B.小强大学毕业被父母安排到家族企业上班，没过几天他就心生倦意，迟到早退，找各种理由不去公司
C.李老师多年带高三学生，为提高升学率禅精竭虑，临近高考经常失眠，容易头痛，对学生动不动就大加职责
D.王护士在医院工作多年，经常加班，临近年终又要应对各种考核，没有精力和同事来往，对病人也没有以前热情
A.问诊时护理人员首先要态度和蔼，严肃认真，应在安静适应的环境下进行
B.涉及患者隐私时，还应单独询问，在询问病情时，语言亲切，通俗易懂，切忌使用医学术语
C.要抓住患者主要病情，围绕主要病情进行有目的，有步骤的询问，既要突出重点，又要仔细全面
D.当患者叙述不清时，护士可以凭主观意愿去暗示或套问患者
A.指药品在超剂量使用情况下出现的与用药目的无关的有害反应
B.指药品在正常用法用量下，出现的与用药目的无关的或意外的有害反应
C.指药品在正常剂量下，出现的有害反应
D.指药品在正常用法下，出现的有害反应
E.指药品在使用不当的情况下，出现的与用药目的无关的有害反应
以下人群中精神健康状态最好的是
A．精神科医生
B．护士
C．儿科医生
D．外科医生
E．妇产科医生
A.MHT仍然是治疗血管舒缩症状和泌尿生殖道萎缩最有效的治疗方法，也是骨质疏松妇女减少骨折发生率的有效方式
B.使用MHT之前要评估有无禁忌证和慎用情况
C.仅为改善GSM时建议全身用药
D.MHT必须个体化
E.应用MHT女性可以在基层医疗机构进行随访，随访期间发现异常者及时转诊至上级医院妇产科专科医生
A.按医嘱立即给阿托品0.5～1mg静脉或肌内注射
B.立即肌内注射催产素10U
C.安慰受术者，消除紧张情绪
D.注意观察血压、脉搏，必要时停止手术
E.继续手术
A.剖腹产
B.硫酸镁解痉治疗
C.大量利尿药
D.催产素引产
E.大量降压药
