题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
小明学习了科学以后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康。我和妈妈都在被动吸烟。”小明这样说的科学依据是（）
A.分子很小
B.分子在不断运动
C.分子之间有间隙
D.分子之间有作用力
答案
B、分子在不断运动
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.分子很小
B.分子在不断运动
C.分子之间有间隙
D.分子之间有作用力
答案
B、分子在不断运动
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A.何老师面对不同学生的答案，给出不同的评语，做到了因材施教
B.何老师的教学，只注重学习结果，不注重学习过程
C.何老师没有具体指导学生学习，学生的主题没有得到很好发挥
D.何老师对小杨的评价是消极评价，挫伤了他的学习积极性
E.何老师对小杨的评判使其他同学吸取了教训，教学方法得当
A．集体教育模式
B．价值澄清模式
C．社会学习模式
D．体谅模式
A.小明每次考试都不及格，于是产生了厌学情绪，上课开始不喜欢听讲，经常走神，有时还会捣乱课堂纪律
B.小王每次都想把烟戒掉．但是每次总在关键时候又开始抽烟，因此他认为自己自制力太差．永远也不可能戒烟了
C.由于没有完成公司的任务，小李认为自己肯定会被开除，因此感到非常的绝望
D.把小狗关在笼里，每次铃声一响就电击它，小狗无法躲避电击。经过很多次以后，当把笼子的门打开，铃声再响起时，小狗也不会跑出笼子，而是等待电击
A.讲清楚道理
B.教孩子技巧和方法
C.言传身教
D.榜样的作用
阅读下面材料，回答问题。
娃娃家里今天又很热闹，妈妈在厨房里烧菜，爸爸在陪孩子玩游戏，奶奶在给娃娃晒衣服……爸爸陪孩子玩游戏时，把家里弄得乱七八糟的，当我进去时，家里已经凌乱不堪。于是我就扮演邻居来参观娃娃家，当我进去参观时，看到满地都是玩具，就对爸爸妈妈说：“你们家太乱了，我等会儿再来玩吧!”爸爸和孩子听到我这样说，立刻开始整理起来，边整理还边说：“好的，等我们整理好了，你再来我们家玩吧!”等他们整理得差不多了，我又去娃娃家，这次看到的是一个不一样的场景，家里整理好了。我开心地对着爸爸妈妈说：“你们家真干净、真整洁，我以后还愿意来做客。”爸爸妈妈、孩子们开心地笑了。
问题：请结合所学知识，分析材料中老师的做法。
A.20°W
B.160°E
C.0°
D.180°
A．小明在背诵文章时。经常记住了这一段就忘记了前一段
B．小东家的电话号码用了好几年了，最近换了新的号码，小东经常是拨了号码以后发现没人听才意识到又拨了旧号码
C．老赵得了老年痴呆症，有时突然能认人，但有时却又忘了
D．这次考试小新有道题不会做，考完试后仍一直在想那道题
已经具备了科学精神，而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。弘扬科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。这段文字的意思是说： A B C D
A.文文迟到后，老师厌烦的对文文说：“以后要是迟到了，就别来了！”
B.宝宝上课不停的讲话，老师请他坐到所有小朋友的前面，他很得意。
C.果果大哭大闹，爸爸没收了给她新买的娃娃。
D.强强爱打人，每当他打人的时候，老师就抓住他的手，不准他攻击别人。
E.宁宁不喜欢上幼儿园，妈妈说：“不去幼儿园就不能吃棒棒糖了。”
