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更多“老师在讲授坐标系与参数方程时，对授课内容（）”相关的问题
第2题
如果在基础医学课程教学中探索混合式教学，部分章节内容选择让学生根据已经录制的在线开放课程课后自主学习;课上老师进行测试、听取学生汇报并进行补充讲授。混合式教学与传统授课模式相比较您认为学习效果（）
A.引导学生自主学习，学习效果更好
B.与传统教学学习效果区别不大
C.形式是好的，但是课后学习任务重，不愿意参加
D.纯粹是形式，没有太多意义
第3题
在平面直角坐标系中，以坐标原点0为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系。已知 点A的极坐标为．直线
在平面直角坐标系中，以坐标原点0为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系。已知
点A的极坐标为
．直线Z的极坐标方程为
且点A在直线Z上。
（1）求。的值及直线Z的直角坐标方程；
（2）圆C的参数方程为
试判断直线Z与圆C的位置关系。
第6题
本次研修班专题讲座的7位授课教师授课内容的科学性和实用性情况（）
A.概念明确，无科学性错误，讲解清楚，深入浅出；讲授知识丰富，反映最新信息，能把所学知识与实际相结合
B.概念较明确，很少有科学性错误，讲课较清楚
C.有时有概念性错误，有时讲课不清楚，讲授内容和举例陈旧，脱离实际
第7题
课堂授课型网络课程不具有（)的特点。
A.教师与学习者缺乏互动交流
B.模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主
C.满足学习者个性化学习的需要
D.界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT
第8题
在极坐标系下，利用逆解法求解应力场时，首先需要满足的控制方程有（)。
A.极坐标系下位移表示的平衡方程
B.极坐标系下应力函数表示的相容方程
C.极坐标系下应力分量与应力函数的关系式
D.在极坐标系下应变表示的相容方程
第9题
生物课上老师在讲授“生态与环境”这一章节时播放了一段视频，视频是一部纪录片节选，内容是关于地球上生态环境遭受严重破坏。同学们看了视频后都很震撼，并意识到保护环境的重要性和迫切性，以及自己身上肩负的责任。生物老师的教学体现了教学原则中的（）原则。
A.理论联系实际
B.量力性
C.反馈调节
D.科学性与思想性相统一
