A.在进行编辑或修改工作时,难免发生误操作, Word 提供一个取消操作的功能。在"编辑"菜单中的"撤消…"命令,可以取消最近的一次操作
B. Word 可以自动进行拼写检查和语法检查,即检查你输入的词是否符合现代汉语的标准用词,句子是否符合语法,检查后自动更正
C. 插入和删除操作可以解决文章中的个别错误,但如果文章中同样的错误发生在很多地方,则使用替换操作更为方便
D. 替换可以进行"全部替换";也可以逐个进行替换。如果某处不需要替换,还可以直接按"查找下一处"按钮跳过这个位置而不进行替换
二、语句表达,要求你从语气、语法、结构等方面对有关语句作出判断。
第26题:
下列句子中存在歧义的是()。
A.假冒伪劣产品严重危害着消费者的身体健康
B.经过几天的奋战,我们终于取得了抗洪的胜利
C.受台风的影响,江西和湖南的部分地区下了大到暴雨
D.我们要重视古代的艺术研究
阅读下列材料,回答问题。
“My friends”教学设计片段
教材依据:
PEP小学英语(四年级上册)Unit 3 Part B 1et‘s ta1k
知识目标:
(1)让学生初步掌握1et’s ta1k中的句子“He’s/She’s…He/She has…He/She likes…”。
(2)理解会说1et’s chant中的内容。
能力目标:
(1)学生能正确使用人称代词描述男性及女性朋友;
(2)能用几句连贯的英文向别人介绍自己的朋友以及朋友的特征和爱好,并具有根据特征判断他/她是谁的能力。
情感目标:使学生认识到人与人应该是亲密友好的关系。爱心使这个世界更美好。
问题:请具体分析上面这个材料在知识、能力、情感目标的设定方面是否合理。
翻译下列句子或短语, 特别注意对划线部分的理解与表达。
He’s unhappy now,because he had a blue with his friend just now.
翻译下列句子或短语, 特别注意对划线部分的理解与表达。
He once again imparted to us his great knowledge, experience and wisdom.