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[单选题]

有教师阅览室,幼教专业杂志达()种以上,师均书籍()册以上

A.4、20

B.5、25

C.5、20

D.4、25

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C、5、20

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第1题
作为一个合格的幼教工作者,应该认真解读《幼儿园教师专业标准》,然后教师们也要把师德为先,能力为重,幼儿为本,终身学习的理念深深刻在心里,落实在行动上。()
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第2题
我国的幼儿园教育普遍存在“小学化”现象。造成幼教“小学化”的原因是多方面的。一方面是家长“望子成龙”的心理,另一方面就是不少幼儿园迎合家长心理需求以多揽生源、多赚钱。另外,入学测试也是幕后“推手”之一。因此,要整治幼儿园“小学化”现象,还是依靠制度发力。试想,在许多家长心存“学到东西”的错误观念驱使下,在生源激烈竞争的倒逼下,若没有硬性的制度要求,有多少幼教老师能坚守自己的教育理念和专业水准依据文意,下列不属于幼儿园教育“小学化”原因的一项是()

A.小学入学测试

B.家长望子成龙、望女成凤

C.幼教老师的专业水平低

D.幼儿园追逐经济利益

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第3题
原始幼儿教育就已经有专门的幼教机构和教师。()
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第4题
保育员要勤奋好学,学习幼教理论知识,才能更好的影响婴幼儿,成为教师的重要助手。()
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第5题
选择符合新时代幼儿园教师准则()

A.遵循幼教规律

B.秉持公平诚信

C.坚守廉洁自律

D.规范保教行为

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第6题
“幼教无小事”反映了幼儿园教师()的职业特点。A.工作过程的创造性B.工作对象的幼稚性C.工作任务

“幼教无小事”反映了幼儿园教师()的职业特点。

A.工作过程的创造性

B.工作对象的幼稚性

C.工作任务的全面性

D.工作手段的示范性

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第7题
为配合《幼儿园教育纲要》的贯彻实施,教育部组织全国幼儿园优秀教师和幼教理论工作者编写了一套幼儿教师用书共()种。

A.5

B.6

C.7

D.8

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第8题
清末开始的蒙养院是由专业的幼教师资开展的幼儿教育机构。()
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第9题
杂质对种分有什么影响?

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第10题
向着()的科学保教的方向发展是新时期我国幼教实践的特征。

A.终身教育

B.为社会主义建设服务

C.以幼儿发展为本

D.提高教师专业化程度

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第11题
幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是()

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.鲁迅

D.张雪门

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