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[主观题]
下列不属于整合教育模式特点的是（）。A.目标整合B.内容整合C.资源整合D.制度整合
下列不属于整合教育模式特点的是（）。
A.目标整合
B.内容整合
C.资源整合
D.制度整合
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下列不属于整合教育模式特点的是（）。
A.目标整合
B.内容整合
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更多“下列不属于整合教育模式特点的是（）。A.目标整合B.内容整合…”相关的问题
下列（）不属于地区发展模式的特点。
A.较多关注社区共同性问题
B.通过增加社区自主能力来实现社区的重新整合
C.过程目标的重要性超过任务目标
D.强调通过当地政府支持来加快社区发展速度
下列（）不属于地区发展模式的实施特点。
A.较多关注社区共同性问题
B.通过增加社区自主能力来实现社区的重新整合
C.过程目标的重要性超过任务目标
D.强调通过当地政府支持来加快社区发展速度
下列关于综合教育模式说法不正确的是（）。
A.传统的教育模式因缺乏教育合力而没有形成一个有机的教学体系
B.在整合教育中，教育者努力创造一个适合受教育者健康发展的个体
C.整合教育包括方法整合与目标整合
D.整合教育强调全方位学习、整体学习和立体学习
A.运用先进教育理论指导课程整合的实践
B.结合学科特点构建教学模式
C.根据教学对象选择整合策略
D.个别化学习与协作学习的和谐统一
下列不属于企业吸引策略模式特点的是（）。
A.权力相对分散
B.注重员工的贡献率
C.重视企业生产效率
D.调动员工积极性
下列不属于教师劳动复杂性特点的表现的是（）。
A.教育任务的多样性
B.教育目的的全面性
C.教学方法上的不断更新
D.劳动对象的差异性
下列不属于危机介入模式的特点的是（）。
A.积极协助服务对象解决当前问题
B.迅速了解服务对象的主要问题
C.效率和紧张
D.快速做出危险性判断
下列不属于各类教育科学实验共同特点的是()
A．有明确的研究假设
B．对自变量进行操作，即要有实验处理
C．合理地控制无关变量
D．要建立实验的特质目标(测评目标体系)并实施测评
