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[主观题]
表演法是指教师扮演文学作品中的人物,根据作品情节的发展,通过对话、动作表情等再现文学作品,
以提高口语表现力的一种方法。()
查看答案
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B.通过让儿童模仿别人获取知识
C.让儿童学习表演的技巧,并且运用到情景训练中
D.让儿童学会站在他人的立场上思考问题
阅读材料。回答问题。
一新教师面向校内上公开课,教学内容是《经济生活》中的“依法纳税”。在分析“依法纳税是公民义务”时,列举了很多生活中存在的违反税法的现象,然后又设计了一个情景剧,让学生上台表演,探究学生如何以主人翁的意识关注国家对税收的征管。一名同学扮演小商店的老板,两名同学扮演消费者。教师设计的思路是:两名同学购物后,经一人提醒后索要发票,并借机向店老板宣传税法知识。但两位“消费者”却临场发挥,反复强烈要求先退掉手中的“假货”,双方僵持不下。该教师看了看后面听课的十几位老师,也慌了手脚,片刻思考后,决定终止这场表演,并无奈地说“同学们太厉害了。请先回座位,我们课后继续讨论,好吗?”
请根据材料分析老师的做法是否得当。运用的教学策略如何?
A.却是 尽管 所以
B.才是 虽然 但是
C.却是 尽管 所以
D.才是 尽管 但是